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2、高二语文寒假作业
不管是大小朋友，放假都是一件非常开心的事情呢!放假可以快乐的玩耍，但是各位同学们千万不要忘记写作业啦!下面是小编给大家整理的高二语文寒假作业及答案，希望对大家有所帮助。 高二语文寒假作业及答案 一、夯实基础(15分,每小题3分) 1.下列词语中加点的字,每组读音全都相同的一项是() A.渺茫/缥缈款识/标识訾詈/桑梓 B.倩影/靓妆夹袄/夹板猗郁/倚傍 C.房檩/凛冽裨益/裨将溘死/唠嗑 D.流觞/河殇旋风/旋转歧视/跂望 解析:A项,依次读:miǎo/miǎo,zhì/zhì,zǐ/zǐ;B项,依次读:qiàn/jìnɡ,jiá/jiā,yī/yǐ;C项,依次读:lǐn/lǐn,bì/pí,kè/kē;D项,依次读:shānɡ/shānɡ,xuàn/xuán,qí/qì。 答案:A 2.下列词语中,没有错别字的一组是() A.镶嵌精萃休闲装轻描淡写 B.瑕疵鄙薄邀请赛赔理道歉 C.怃然琵琶和稀泥玲珑剔透 D.推辞观摩元霄节伶牙俐齿 解析:A项,“精萃”应为“精粹”;B项,“赔理道歉”应为“赔礼道歉”;D项,“元霄节”应为“元宵节”。 答案:C 3.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是() A.虽然已经是晚上了,但候车大厅里依然人来人往,热闹非凡,大喇叭的广播声、商贩的叫卖声、孩子的哭泣声不绝如缕。 B.我省有关部门负责人多次就环境保护问题发表讲话,旨在加大环境监督的执法力度,强化环境保护的参与意识,因为环境与我们每个人的生活休戚与共。 C.王先生指导弟子写论文时强调,学术论文要有的放矢,论证严密,语言准确而简洁,不能模棱两可,也不能繁文缛节。 D.观众期盼已久的歌剧《狼牙山五壮士》近日在人民大剧院上演,其音乐大气磅礴,跌宕起伏,让人赞叹不已。 解析:A项,不绝如缕:声音或气息微弱,时断时续;也形容局面危急。这里与上文“热闹非凡”的情境不协调。B项,休戚与共:忧喜、祸福彼此共同承担。形容关系密切,利害相同。同欢乐共悲哀。此处应为“息息相关”。C项,繁文缛节:烦琐的、不必要的仪式或礼节。不适合用于写文章。 答案:D 4.下列各句中,没有语病的一项是() A.福建土楼具有防匪防盗、防震防潮、冬暖夏凉、生活方便,虽经百年风雨或战争硝烟,至今仍巍然屹立,享有“东方古城堡”之美誉。 B.三聚氰胺分子中含有氮元素,如果添加到奶粉中,就可以提高奶粉中蛋白质的检测数值,这是许多不良厂家用以牟取暴利的罪魁祸首。 C.“次贷”危机引发了全球经济动荡,进一步拉大了世界贫富的距离,导致一些发展中国家的经济严重衰退,贫困人口数量不断攀升。 D.要尽快培养出适应新世纪的人才,关键问题是先进的教育理念起着决定性的作用,它为我们指明了方向,引导学校教育不断向前发展。 解析:A项,成分残缺,缺少了与“具有”搭配的宾语中心词。B项,不合逻辑,“这”所指代的内容不可能是“罪魁祸首”。D项,句式杂糅,“关键问题”和“起着决定性的作用”两种句式混合在一起。 答案:C 5.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是() 我国已进入老龄化社会,65岁及以上老年人已达1.5亿,。;。;。。正因如此,老年人跌倒控制干预是一项社会系统工程。 ①愿不愿意向跌倒的老人伸出援手,是道德问题 ②按通常30%的发生率估算,每年有4000多万老人至少发生1次跌倒 ③为了保障老人的生命和健康,二者都需要肯定的回答 ④知不知道怎样向跌倒的老人正确施救,则是技术问题 ⑤见危不救,可能导致老人伤残或死亡 ⑥救助不当,也可能帮了倒忙,甚至造成更加严重的后果 A.②⑥①③④⑤B.②⑤⑥①④③ C.⑤②⑥③①④D.⑤⑥②④③① 解析:先按照句子与句子之间的关系将⑤⑥、①④排在一起,再根据②句与首句中数字的直接关系,将②排在首位,再根据③句所述的“二者都需要肯定的回答”确定“二者”指的是“伸援手”和“正确救助”。 答案:B 二、阅读理解 6.阅读下面的文字,完成第6~8题。(9分,每小题3分) 饮用水安全危机 生活饮用水,作为老百姓赖以生存的必需品,其安全直接关乎生命健康。然而近日,国家发改委相关报告称,“1/4的居民没有清洁饮用水”。《中国城市饮用水安全保障规划》则显示,中国1073个重点城市地表饮用水源地有25%的水质不达标;地下水源地问题同样严重,115个地下水源地中,有35%不合格。 卫生部的一份检测报告称,根据现有的检测技术,发现水中有2221种有机化合物,在饮用水中发现有756种,其中有20种致癌物,23种可疑致癌物,18种促癌物和56种致突变物,严重威胁国人的身体健康。 水污染隐患令人担忧。世界卫生组织的调查显示,全世界80%的疾病,是由于饮用了被污染的水而造成的。另据专家透露,目前我国每年因饮用水不安全引发疾病的情况多有发生,造成的经济损失,已经达到当年GDP的1%。 然而,一个不容忽视的事实是,面对日益严重的水污染,我国绝大多数水厂却难以应对。现在国内的水厂,主要采用高锰酸钾消毒。这种传统的工艺,只能去除水源中的泥沙、胶体杂质、微生物,以及20%~30%的天然有机污染物,主要针对的是受轻度污染的水质。而近几年我国水污染事故频发,有1/3的水源是不合格的,水中有机化合物的种类繁多,传统工艺很难将其去除。 如果水源不合格,要让老百姓喝上放心水,水厂就应采取深度处理的方法。所谓深度处理,就是在传统的工艺上,增加臭氧活性炭。活性炭可以吸附容易吸附的有机物,而臭氧可以将大分子量的有机物,氧化成小分子量的有机物,从而更加有利于活性炭吸附。经过臭氧活性炭处理的饮用水,可以解决20%~30%有机污染物的问题,使出厂的水质达到饮用标准。 日本的供水系统,目前正普及一种新的过滤技术——膜工艺。膜的孔径只有0.01微米,可去除残留在水中的污染物及细菌等小分子杂质。与传统的工艺相比,膜工艺可以提高1倍的过滤量,出厂的水质比较优良。 水厂做深度处理,需要大量的资金投入。采用臭氧活性炭的加工工艺,1吨水1天要花费300元。膜处理工艺更加贵,1吨水1天要花费400元。采用这些工艺,势必要增加水厂的运行成本。而目前的现状是,我国许多城市,尤其是区县城镇的供水公司,常年处于亏损状态,根本无法对工艺、设施进行升级改造。 同时,专家指出,虽然技术上可净化污水,但是保证生活饮用水的安全,首先要做的,也是最根本的,就是保证水源的安全。 (选自《中国科技报》,有删改) 以下不属于造成我国“饮用水安全危机”原因的一项是() A.我国1/4的居民没有清洁饮用水,这威胁着国人的身体健康。 B.我国很多城市的饮用水源地的水质,出现了较为严重的不达标情况。 C.我国绝大多数的水厂采用的是传统工艺,难以应对日益严重的水污染。 D.我国绝大多数水厂缺乏资金,无法采用新工艺,不能对水进行深度处理。 解析:A项,答非所问。该项表述的是我国饮用水安全危机的现状和危害,而非成因。 答案:A 7.下列表述,符合原文意思的一项是() A.运用现有的检测技术,我们在饮用水中发现了756种威胁人类健康的有机化合物。 B.目前我国每年因饮用水不安全造成的经济损失,已经达到当年GDP的1%。 C.先进的水处理工艺能让人们喝上放心水,但无法从根本上解决饮用水安全危机。 D.膜处理工艺先进,和传统工艺相比,水的过滤量可提高1倍,出水更快。 解析:A项表述不准确,756种“有机化合物”中只有部分有机化合物会威胁人类健康;B项表述扩大了范围,从原文可以看出,“经济损失”是指“因饮用水不安全引发疾病”而造成的损失,而“饮用水不安全造成的经济损失”还可能包括购买净水设备、瓶装水等费用;D项张冠李戴,文中“过滤量”是指去除杂质的量,而非出水的速度。 答案:C 8.根据原文提供的信息,以下推断正确的一项是() A.要使出厂的水质达到饮用标准,水厂就需采用臭氧活性炭、膜工艺等深度处理的方法。 B.全世界多数疾病是由饮用了被污染的水而造成的,所以,我们少饮水就会少生病。 C.日本的供水系统正在普及膜工艺,这表明日本也面临着较严重的水污染问题。 D.在水污染日益严重的今天,传统工艺很难全部去除水中的污染物,被淘汰势在必然。 解析:A项扩大了推断的条件,原文为“如果水源不合格……采取深度处理的方法”,当水源合格时,就不需要深度处理的方法了;B项推断不严密,应为“少饮用不清洁的水就少生病”;D项“传统工艺被淘汰势在必然”这一推断绝对,深度处理是在传统工艺之上进行的。 答案:C 三、文言文阅读 9.阅读下面的文言文,完成第9~12题。(12分,每小题3分) 平阳侯曹参者,沛人也。秦时为沛狱掾,而萧何为主吏,居县为豪吏矣。参始微时,与萧何善;及为将相,有郤。至何且死,所推贤唯参。参代何为汉相国,举事无所变更,一遵萧何约束。择郡国吏木诎于文辞,重厚长者,即召除为丞相史。吏之言文刻深,欲务声名者,辄斥去之。日夜饮醇酒。卿大夫以下吏及宾客见参不事事,来者皆欲有言。至者,参辄饮以醇酒,间之,欲有所言,复饮之,醉而后去,终莫得开说,以为常。 相舍后园近吏舍,吏舍日饮歌呼。从吏恶之,无如之何,乃请参游园中,闻吏醉歌呼,从吏幸相国召按之。乃反取酒张坐饮,亦歌呼与相应和。 参见人之有细过,专掩匿覆盖之,府中无事。 参子窋为中大夫。惠帝怪相国不治事,以为“岂少朕与”?乃谓窋曰:“若归,试私从容问而父曰:‘高帝新弃群臣,帝富于春秋,君为相,日饮,无所请事,何以忧天下乎?’然无言吾告若也。”窋既洗沐归,闲侍,自从其所谏参。参怒,而笞窋二百,曰:“趣入侍,天下事非若所当言也。”至朝时,惠帝让参曰:“与窋胡治乎?乃者①我使谏君也。”参免冠谢曰:“陛下自察圣武孰与高帝?”上曰:“朕乃安敢望先帝乎!”曰:“陛下观臣能孰与萧何贤?”上曰:“君似不及也。”参曰:“陛下言之是也。且高帝与萧何定天下,法令既明,今陛下垂拱,参等守职,遵而勿失,不亦可乎?”惠帝曰:“善。君休矣!”参为汉相国,出入三年。卒,谥懿侯。子窋代侯。百姓歌之曰:“萧何为法。冓页②若画一;曹参代之,守而勿失。载其清净,民以宁一。” 太史公曰:曹相国参攻城野战之功所以能多若此者,以与淮阴侯俱。及信已灭,而列侯成功,唯独参擅其名。参为汉相国,清静极言合道。然百姓离秦之酷后,参与休息无为,故天下俱称其美矣。 (选自《史记•曹相国世家》,有删改) 注:①乃者:往日,上次。②冓页(jiǎng):明确。 对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是() A.即召除为丞相史 除:授予官职。 B.从吏幸相国召按之 按:处置。 C.趣入侍,天下事非若所当言也 趣:以……为兴趣。 D.然百姓离秦之酷后 离:通“罹”,遭受。 解析:趣:赶快。 答案:C 10.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是() A. B. C. D. 解析:A项,将要;并且。B项,助词,定语后置的标志;代词,他。C项,却;于是。D项,均为动词,做,当。 答案:D 11.下列各组句子中,均表明曹参“清静无为”的一组是() ①举事无所变更,一遵萧何约束 ②择郡国吏木诎于文辞,重厚长者 ③至者,参辄饮以醇酒 ④吏舍日饮歌呼 ⑤亦歌呼与相应和 A.①②③B.②③⑤ C.①③⑤D.②④⑤ 解析:②表现的是其为官之道;④表现的是别的官吏饮酒歌唱。 答案:C 12.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是() A.司马迁以史学家的眼光,评价曹参战功的获得借助了淮阴侯韩信的才干和力量。 B.汉惠帝惊怪相国不理政事,怀疑是轻视自己,于是叫曹参的儿子回家后试着私下随意问问他的父亲怎么回事。 C.曹参代替萧何做了汉朝的相国,完全遵循萧何制定的法令,办事无所变更,日夜痛饮醇厚的美酒。 D.曹参起初卑微的时候,跟萧何交好;等到后来一个做了将军,一个做了相国,有了深交。萧何在临终时,向皇上推荐的贤臣只有曹参。 解析:“有了深交”错,原文是“有郤”,即两人有了隔阂。 答案:D 高二语文寒假作业答案 1、一句话中有了两个冒号，造成关系不明，层次混乱。“两个主题”后的冒号可以改成逗号。 2、末句号应该在引号外，总管全句。 3、“扶贫吗”后边要用“?”“哈哈”后边可以使用感叹号。 4、问号应放在“同志们”后面，前面用逗号。 5、选择问句只用一个问号，选项间用逗号隔开就可。 6、“俗话说”后面不必要停顿，后面的冒号应去掉，“嘛”不是熟话的内容，是“耿大妈”的语气词，所以单后引号应放在“怪”后面。 7、“这座立交桥……怎么建”“那里……怎么办”都作关心的宾语，因此“怎么建”后面用逗号，“怎么办”后面用句号。 8、引号属于部分引用，句末句号应放在后引号外。 9、“三四里”是联合词组，中间不能用顿号隔开。 10、表示总结性的话语前用冒号，因此句中分号应改成冒号。 11、“中国文化与世界文化暑期讲习班”不是书刊名不能用书名号，应用引号。书名号一般用在书名、报纸名、刊物名、篇章名和电影、乐曲等文化产品上。 12、省略号和“等”的作用是相同的，不能同时使用，应去掉其中一个。 13、错，括号应改为破折号，因为“有两间的墙都倒塌了一半”不属于注释“教室前”的句中括号，是具有补充性质的故改为破折号。 14、对，这分号用得正确，这是全句中的停顿，而前后又是并列关系。 15、错，冒号应改为逗号，因为前后都是省领导说的话，说话人在中间。 16、错，错用顿号，混淆了大小并列的界限。“持有有毒药品”和“等植物”后的顿号都应改为逗号。 17、项中一句话中有了两个冒号，造成关系不明，层次混乱。“两个主题”后的冒号可以改成逗号。 18、项句末句号应该在引号外，总管全句。 19、项“扶贫吗”后边要用“?”“哈哈”后边可以使用感叹号。) 20、对。 21、错，顿号的误用，规模小后的顿号应改为逗号; 22、对。 23、错，非疑问句，句末应为句号; 24、错，句内括号的误用，当句内括号的注释语的有标点时，最后一个标点(问号与叹号除外)应省去。 25、对。 26、错，第二个《教师口语》作为新增的课程使用书名号不当。 27、错.“他就以鬼神为饵”后应用分号。 28、错.“制冷、解冻迅速、操作方便、安全性能高”第二三个顿号应该改为逗号以区别层次。 29、错，“烦恼”后面的逗号应该改为顿号; 30、对。 31、错，“先凿哪面墙呀”后面的逗号应该改为问号，因为这句话也是一个问题; 32、错，“等等”不能和省略号并列，应该去掉“等等”或省略号。 33、错，中“由谁定、如何定、定多少?”应该修改为“由谁定，如何定，定多少，”，这是因为这几个词组是谓语性质的，而它与“景区门票”合在一起作了“都需要充分论证”的主语，实际上总的句子在这里是陈述性质的。 34、错，应该将句末的句号放在引号之内，因为这是完全引用。 35、对。 36、错，应该有两个地方要修改，一是《当代文坛大家文库》，这里的书名号应该修改为引号，我们说书名号一般用在具体的书名和文章篇名上;二是“这些书”前面的这个逗号应该修改为句号，因为前面的冒号只能管到这里为止。 高二寒假作业答案语文 1、错误。句中“巧夺天工”这个成语使用不当。“巧夺天工”是指人工的精巧胜过天然。而“苍山如屏，洱海如镜”是天然，不能用“巧夺天工”作评价。 2、错误。芸芸众生，佛教指一切有生命的东西，一般也用来指众多的平常人。前面不能用数量词修饰。) 3、正确。胸无城府：为人坦率，没有心机。 4、错误。“当务之急”和“目前”重复。 5、错误。危言危行：指说话和行为都很正直。 6、正确。“蔚然成风”：形容一种事物逐渐发展、盛行，形成风气。 7、错误。“剑拔弩张”：形容形势紧张，一触即发，可用“唇枪舌剑”。 8、错误。“江河日下”：比喻情况一天天坏下去。 9、错误。“罄竹难书”：比喻事实(多指罪恶)很多，难以说完。 10、错误。“慷慨解囊”：毫不吝啬地拿出钱来帮助别人，针对的是别人而不是自己。在句中使用对象有误。 11、错误。“狗尾续貂”指拿不好的东西补接在好的东西后头，不适用于“改编”。 12、正确。听得次数多了，熟悉得能详尽说出来。 13、错误。“拍手称快”拍着手喊痛快，多指仇恨得到消除。该句宜用“拍手叫绝”或“拍案叫绝”。 14、错误。翻云覆雨：比喻反复无常或玩弄权术。 15、错误。侧目而视：意为敢怒不敢言，形容拘谨畏惧的样子。 16、正确。炙手可热：手一挨近就感觉热，比喻气焰很盛，权势很大。 17、错误。“行云流水”比喻自由不拘执，多指文章、歌声等。 18、错误。感同身受：指心里感激得就像自己亲身受到恩惠一样。多用于代人向对方致谢。用于此处，语境不符。 19、错误。“萍水相逢”：比喻素不相识的人偶遇，用于初识。用在此处不当。 20、错误。“一文不名”是指一分钱也没有，很穷困，而不是不值钱。 21、错误。“不足为训”：指不能当作效法的典范或法则。 22、错误。“长此以往”：老是这样下去，多就不好的情况说。在句中使用感情色彩不当。 23、错误。“身无长物”形容贫穷，一无所有。 24、错误。“目无全牛”形容对事物了如指掌，处理起来极其熟练，也形容技艺高超，得心应手，此处把“目无全牛”误作“目无全局”。 25、错误。“自怨自艾”用于悔恨自己的错误。一方面，考取不同学校，不是错误;另一方面，成语后面不能带宾语，“自怨自艾”后面不能带“命运不佳”这一宾语。 高二寒假怎么逆袭 首先，要认清自己，明确方向，做好规划。高二寒假你思想上一定要先“醒”来，确认心中想要的，看清现实还缺少的，还不足的。唯有看清自己，明白自己前行的方向，才能有更坚定的前行力量。所以，你要思想上看清楚自己的现在实力，如能考到550分，但你的目标是600分，就是还有50分的差距，你就要认真分析自己各科的实力，看看哪些地方的努力和突破可以帮你实现这个目标。然后针对性地采取措施去补救提升，有了方向，至少有了前进的可能。 其次，要严格自律，远离诱惑，查缺补漏。寒假是一个充满诱惑的假期，高二的寒假更是如此，特别是没有太紧张的压力，更能让人在理解“劳逸结合”这四个字时，只看到“逸”而看不到“劳”。作为高二的同学，一定要时刻提醒自己，高二寒假的重要意义，把“劳”字放在前，不要捧着手机忘了日月，不要睡着懒觉忘了清晨，不要看着电视忘了作业。时刻提醒自己心中想要的，时刻提醒自己比我们优秀的人都在努力，时刻提醒自己要实现逆袭，要实现高考的辉煌就在眼下，而不是在高三。这是思想的觉悟，更是自律意识和专注意识的严峻考验，能够抵挡住诱惑的人，离成功更接近。 再次，要积蓄能量，“宅”出境界，奋勇向前。高二的这个寒假，你值得“宅”在家里，这是难得的有机会亲近家庭，提升自我的时间。要为接下来复习做好准备，你需要“宅”在家里，有计划地查缺补漏和复习，尽快掌握相关的知识，缩短与别人的差距，实现一定程度的超越。这个寒假，你也需要好好的和家里沟通交流，享受家庭的温馨和快乐，让家人看到你的努力，看到你的用心，让他们准备好为你即将到来的高三加油打气。 ★ 五年级数学寒假作业参考答案2022上学期 ★ 开学800字作文范文10篇精选 ★ 最新寒假假期学习计划2022【5篇】 ★ 高二历史教学计划范本10篇 ★ 暑假学习计划模板(10篇) ★ 高中学习计划总结7篇 ★ 开学新鲜事作文六年级600字 少壮不努力，老大徒伤悲。放假是非常开心的事，但放假往往带有作业，很多同学都觉得作业是个拖油瓶呢，其实作业可以让我们放假回来，不会把知识全部还给老师，还是非常有用的。下面是小编给大家整理的一些高二语文的寒假作业，希望对大家有所帮助。 高二语文寒假作业 一、2012年普通高等学校招生全国统一考试语文题(大纲版)(12分，每小题3分) 1.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 A. 颀长(qí) 悚然(sù) 彰善瘅恶(dàn) 韬光养晦(huì) b. 人寰(huán) 攫取(jué) 寻瑕伺隙(xì) 啮臂为盟(niè) C.抵牾(yǔ) 横亘(gèn) 造福桑梓(zǐ) 筋疲力尽(jīn) D.鞭挞(tà) 骨骼(gé) 辗转反侧(niǎn) 蜚声中外(fēi) 2.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是 A.该产品的试用效果非常好，相信它大量投产后将不孚众望，公司一定会凭借产品的优异品质在激烈的市场竞争中取得骄人业绩。 B.某市两家报社相继推出的立体报纸受到广大市民的热烈追捧，更多的立体报纸呼之欲出，可能会成为当地报业的一种发展趋势。 C.中国古典家具曾经非常受消费者青睐，后来很长一段时间市场上却没有了踪影，而在全球崇古风气盛行的今天，它又渐入佳境了。 D.这位专家的回答让我有一种醍醐灌顶的感觉，实在没想到这个困扰我两年的问题他却理解得那么轻松。 3.下列各句中，没有语病的一句是 A、他在英语国家工作一年，不但进一步提高了英语交际能力，还参加过相关机构组织的阿拉伯语培训，掌握了阿拉伯语的基础应用。 B、建立监督机制非常重要，企业对制度的决策、出台、执行到取得成效的每个环节都纳入监督的范围，就能切实有效地增强执行力。 C、她对公益活动很有热情，并将这份热情带个了她所从事的产品策划和品牌推广工作中去，为公司树立良好的社会形象做出了贡献。 D、次贷危机引发的全球性金融危机带来的影响还在持续，随着经济全球化的日益深化，如何缓解就业压力已成为世界各国的难题。 4.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 、 、 、 、 、 。如在某些汉印中，就有“荼”字省作“茶”字的写法。 民间的书写者出于某种考虑，将“荼”减去一笔，这就成了“茶”字 随着饮茶习俗的推广，“荼”字的使用频率越来越高 “荼”简写为“茶”，汉代已露端倪 在中唐之前“茶”字写作“荼”，这恐怕不是我们人人都知道的 茶作为饮品，我们都很熟悉 “茶”有多个义项，“茶叶”义是其中之一 A、④⑥⑤②①③ B、⑥②①⑤④③ C、⑤④⑥②①③ D、⑥④⑤②③① 5.从整个文段来看，下面划线的三个句子在语言表达上都有问题，请予修改。要求语意连贯，衔接自然，语句通顺，不改变原意。修改后的句子每句都不得超过15个字。(6分) 我的朋友老王，人称“戏痴”，自号“梨园客”。由于用“客”来称呼，可见不是戏曲界的专业人士。但是，凡说起他，②他在戏曲界人人都知道。他特别爱听戏、爱唱戏，后来还成了有名的票友。他退休后又热衷于戏曲资料的收藏;买剧本，集唱片，淘剧照等，忙的不亦乐乎。③还有700余份戏单是他搜集的，而且都是上个世纪的。 答： 6.请在下面划线处补写一句恰当的话，使它与后面部分构成一个完整的文段。不得超过220个字。(3分) ____________。音乐作品的“深度”有不同的表现形态。比较重要的形态通常有两种： 一是：“深刻”，而是“深邃”。大致说来，“深刻”是就作品的主题而言;“深邃”是就作品的意蕴而言。“深刻”诉之于意义，比较理性;“深邃”诉之于体验，比较感性。“深刻”如同在二维平面上的篆刻，是静态的;“深邃”却似三维空间中的景致，是动态的。西方音乐以“深刻”见长;中国音乐则以“深邃”著称。 答：___________________________________ 7.仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。(6分) 没有理想，人生就如迷宫，无论怎么坚持，都只是辨不清方向的盲目穿行; 没有理想，人生就如黑夜，无论怎么用心，都只是见不到光明的胡乱摸索; 没有理想，人生就如荒漠，无论怎么努力，都只是看不到希望的徒劳跋涉; 答：___________________________________ 高二语文寒假作业练习题 1.下列各组句子中加点的词，解释不正确的一项是() A.六国互丧互：交互盖失强援盖：因为 B.思厥先祖父先：对已去世尊长的敬称暴秦之欲无厌厌：讨厌 C.故不战而强弱胜负已判矣判：分出，分清终继五国迁灭迁：改变 D.后秦击赵者再再：两次苟以天下之大苟：如果 2.下列句子中加点词的意思，与今义相同的一组是() ①盖失强援，不能独完②思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘 ③至于.，理固宜然④可谓智力孤危 ⑤然后得一夕安寝⑥较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍 ⑦然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌⑧而从六国破亡之故事 A.①②⑦B.③④⑤C.①⑤⑦D.④⑥⑧ 3.从词类活用的角度，选出与其他三项不同的一项() A.小则获邑，大则得城B.日削月割，以趋于亡 C.不能容于远近D.因利乘便，宰割天下 4.选出加点词的意义及用法完全相同的一项…() ①六国破灭，非兵不利②旦日飨士卒，为击破沛公军 ③贤于己者，问焉以破其疑④城之破也，妇孺不存 ⑤沛公不先破关中，公岂敢入乎 A.①②B.②⑤C.③④D.①⑤ 5.下列句中“于”的用法与“其势弱于秦”中“于”的用法相同的一项是() A.齐人勿附于秦B.至于.，理固宜然 C.吾祖死于是D.师不必贤于弟子 6.对下列句子中加点词的解释，完全不正确的一项是() ①破灭之道也(规律)②率赂秦耶(全都) ③固不在战矣(所以)④思厥先祖父(他的，他们的) ⑤诸侯之所亡(灭亡)⑥以有尺寸之地(才，从而) A.①③⑤B.①②⑤C.③④⑤D.②④⑥ 7.下列四组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是() A.赂秦而力亏而秦兵又至矣 B.破灭之道也暴秦之欲无厌 C.不赂者以赂者丧秦以攻取之外 D.小则获邑，大则得城则秦之所大欲 8.下列各句中加点字与例句中加点字活用现象不相同的一项是() 例句：仓皇东出 A.一夫夜呼，乱者四应B.其下平旷，有泉侧出 C.而身死国灭，为天下笑D.负而前驱，及凯旋而纳之 9.选出没有名词用作动词的一项() A.则吾恐秦人食之不得下咽也B.唐浮图慧褒始舍于其址 C.函梁君臣之首D.序八州而朝同列 10.下列句中“所以”的用法与其他三项不相同的一项是() A.原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣 B.此所以学者不可以不深思而慎取之也 C.亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也 D.师者，所以传道受业解惑也 11.下列句子中，省略成分补得不对的一项是……() A.则遣从事以一少牢告(于)庙 B.请其矢，盛(之)以锦囊，负(箭)而前驱，及凯旋而纳之(于庙) C.方其系燕父子以组，(其)函梁君臣之首 D.而身死国灭，(其)为天下笑 12.对下列句中加点词的解释，不正确的一项是() A.方其系燕父子以组组：丝带、丝绳，这里泛指绳索 B.其意气之盛，可谓壮哉壮：雄壮 C.抑本其成败之迹抑：或者 D.忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也身：身体 13.下列句子中加点词的用法与其他三项不相同的一项是() A.函梁君臣之首 B.楚人一炬，可怜焦土 C.方其系燕父子以组 D.庐陵文天祥自序其诗，名曰《指南录》 14.下列句子中句式结构与其他三项不相同的一项是() A.请其矢，盛以锦囊，负而前驱，及凯旋而纳之 B.方其系燕父子以组，函梁君臣之首 C.君臣相顾，不知所归，至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也! D.及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑 15、名句填空 回眸一笑百媚生， ，天长地久有时尽， 塞上长城空自许，--《书愤》 ，千载谁堪伯仲间!--《书愤》 楼船夜雪瓜州渡, 映阶碧草自春色， ，三顾频烦天下计，两朝开济老臣心 ，长使英雄泪满襟 吴楚东南坼， 高二语文的寒假作业 下列句子中，加点的成语使用恰当一项是(3分) A.这次商品博览会聚集了全国各地各种各样的新产品，真可谓浩如烟海，应有尽有 B.关于金字塔和狮身人面像的种种天真的、想入非非的神话和传说，说明古埃及人有着极为丰富的想像力 C.这次举行法律知识考试，有些人竟对“法人”、“行政处罚”等法律基本知识素昧平生 D.他的父亲整天沉湎于麻将当中，他对父亲真真有一种恨铁不成钢之感 2.下列各句中，没有语病的一句是(3分)() A.各地教材大换血,鲁迅的多篇作品“被踢出去”，网友质疑道“时代确实不同了，但谁又能否认我们这个时代不需要鲁迅精神了呢?” B.风风雨雨，他每天都在山里敲呀、凿呀，他用手锤敲醒了太阳，他又用手锤敲落了月亮， 敲得石头都有了感情 C.关于子女的教育问题，家长们都认识到如果不适当地管教孩子对孩子的成长不利 D.老年人发生心力衰竭的主要原因是由劳累、用脑过度、精神紧张、食盐过多、感冒等诱发的 3.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分) 甲型H1N1流感为急性呼吸道传染病，有时会出现呕吐和腹泻，严重的会导致死亡 ①人群对甲型H1N1流感病毒普遍易感，并可以人传染人， ②与以往或目前的季节性流感病毒不同，该病毒毒株包含有猪流感、禽流感和人流感三种流 感病毒的基因片段， ③包括发热、咳嗽、头痛、肌肉和关节痛、咽痛以及流涕等， ④表现出的症状和感染和其他流感类似， ⑤其病原体是一种新型的甲型H1N1流感病毒，以往从未在人群中传播过， A.⑤②①④③B.②⑤①③④C.②⑤③①④D.⑤②③④① 4.把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序，增删词语，但不得改变原意(5分) 连报考都有严格限制的英国伊顿公学，凭借它曾经是英国殖民地上层家庭男孩首选的地位和与众不同的高贵气质而成为一所举世闻名的私立中学 5.仿照下面的示例，自拟一个描写对象，写一组句子，要求内容贴切，句式与示例相同(6分) 晶莹的露水，即使是一滴，也会感激草尖的柔嫩，拥抱朝霞的艳丽，向往蓝天的广阔 ★ 高二语文寒假作业与答案必备 ★ 寒假作业天天练语文必练 ★ 语文寒假作业 ★ 高中生寒假日记100字 ★ 高中生寒假日记50字 ★ 记录开学的800字记叙文5篇作文 ★ 话题作文 ★ 我的寒假作文600字初一范文 ★ 五年级上学期语文寒假作业附答案 1、高二语文寒假作业清单语文 大语文2.12-13第16套 ；2.18-19第17套；2.20第18套；2.21第19套；2.22第20套；2.23第21套；2.24第22套；2.25第23套；2.26-27第24套；2.28-29第25套高二理科数学寒假作业计划时间内容2.8放松心情，休息调整，制定作息时间2.9-2.10寒假作业12.11-2.12寒假作业22.13-2.14寒假作业32.15-2.17欢度春节2.18-2.19寒假作业42.20-2.21寒假作业52.22预习任务1：导数的概念2.23-2.24预习任务2：基本初等函数的导数公式及导数的运算法则2.25-2.26预习任务3：导 2、数的应用2.27-2.28预习任务4：生活中的优化问题3.1预习任务5：微积分基本定理3.2欢度元宵节3.3迎接新学期的到来3.4返校高二文科数学寒假作业计划时间内容2.8放松心情，休息调整，制定作息时间2.9-2.10寒假作业12.11-2.12寒假作业22.13-2.14寒假作业32.15-2.17欢度春节2.18-2.19寒假作业42.20-2.21寒假作业52.22预习任务1：第一章统计案例 1.1回归分析的基本思想及其初步应用 2.23-2.24预习任务2：1.2独立性检验的基本思想及其初步应用2.25-2.26预习任务3：第二章推理与证明 2.1合情推理与演绎推理2.27-2.28 3、预习任务4： 2.2直接证明与间接证明 3.1预习任务5：第三章数系的扩充与复数的引入3.2欢度元宵节3.3迎接新学期的到来3.4返校高二英语寒假作业时 间 英语作业内容腊月26四篇阅读+ 7选5(第7套)腊月27完型填空+语法填空+改错腊月28背诵作文腊月29四篇阅读+ 7选5(第八套)正月初三完型填空+语法填空+改错正月初四背诵作文正月初五四篇阅读+ 7选5(第9套)正月初六完型填空+语法填空+改错正月初七背诵作文正月初八四篇阅读+ 7选5(第10套)正月初九完型填空+语法填空+改错正月初十背诵作文正月十一四篇阅读+ 7选5(第11套)正月十二完型填空+语法填空+改错正月十三背诵作文 高二 4、物理寒假作业时 间物理作业内容2月8日休息调整，制定作息时间2月9日2月10日2月11日复习3-1第一章 完成第一章检测题，查缺补漏，做好错题更正2月12日2月13日2月14日复习3-1第二章 完成第二章检测题，查缺补漏，做好错题更正2月15日2月16日欢度春节，走亲访友。2月17日2月18日2月19日复习3-1第三章 完成第三章检测题，查缺补漏，做好错题更正2月20日2月21日2月22日复习3-2第四章 完成第四章检测题，查缺补漏，做好错题更正2月23日2月24日2月25日预习选修3-2 5.1并完成课后练习题和五三知识清单2月26日预习选修3-2 5.2并完成课后练习题和五三知识清单2月2 5、7日预习选修3-2 5.3并完成课后练习题和五三知识清单2月28日预习选修3-2 5.4并完成课后练习题和五三知识清单3月1日预习选修3-2 5.5并完成课后练习题和五三知识清单3月2日欢度元宵节3月3日休息调整，迎接新学期的到来3月4日返校学习高二化学寒假作业时 间 化学作业内容2月8日放松心情，休息调整，制定作息时间2月9日2月10日复习课本第一章化学反应与能量转化 2月11日完成第一章检测题，查缺补漏，做好错题更正2月12日放松心情，休息调整2月13日复习课本第二章化学反应的方向、限度与速率2月14日完成第二章检测题，查缺补漏，做好错题更正2月15日调整心态，迎接新年2月16日欢度春节2 6、月17日走亲访友2月18日走亲访友，调整作息2月19日复习课本第三章物质在水溶液中的行为2月20日完成第三章检测题，查缺补漏，做好错题更正2月21日放松心情，休息调整2月22日完成化学反应原理检测题，查缺补漏，做好错题更正2月23日放松心情，休息调整2月24日复习第一章第一节认识有机化学完成同步练习册1-6页2月25日预习第一章第二节有机化合物的结构完成同步练习册7-10页2月26日预习第一章第二节有机化合物结构与性质的关系完成同步练习册10-13页2月27日放松心情，休息调整2月28日预习第一章第三节烃-烷烃完成同步练习册14-17页3月1日预习第一章第三节烯烃、炔烃完成同步练习册17-20 7、页3月2日欢度元宵节，休息调整3月3日预习第一章第三节苯及其同系物完成同步练习册20-23页3月4日迎接新学期的到来，返校学习高二生物寒假作业时 间 生物作业内容2月8日放松心情，休息调整，制定作息时间2月9日2月10日复习必修二第一、二章 2月11日完成第一、二章检测题，查缺补漏，做好错题更正2月12日放松心情，休息调整2月13日复习必修二第三章2月14日完成第三章检测题，查缺补漏，做好错题更正2月15日调整心态，迎接新年2月16日欢度春节2月17日走亲访友2月18日走亲访友，调整作息2月19日复习必修二第四章2月20日完成第四章检测题，查缺补漏，做好错题更正2月21日放松心情，休息调整2月 8、22日复习必修二第五、六章2月23日完成第五、六章检测题，查缺补漏，做好错题更正2月24日放松心情，休息调整2月25日复习必修二第七章并完成检测题2月26日预习选修三专题一1.1并完成课后练习题2月27日预习选修三专题一1.2并完成课后练习题2月28日预习选修三专题一1.3并完成课后练习题3月1日预习选修三专题一1.4并完成课后练习题3月2日欢度元宵节3月3日休息调整，迎接新学期的到来3月4日返校学习高二政治寒假作业腊月廿六 丛书 1-22页 腊月廿八 丛书2343页正月初六 丛书4458页 正月初八 丛书59-78页正月初十 丛书79-96页 正月十二 丛书96113页高二历史寒假作业时间历 9、史寒假作业布置 材料 普通高中同步练习册 历史 选修 历史上重大改革回眸2月9日第4课 商演变法与秦的强盛20-25页2月10日2月11日2月12日第5课 北魏孝文帝改革与民族融合25-31页2月13日2月14日2月15日2月16日2月17日2月18日第6课 北宋王安石变法31-37页 2月19日2月20日2月21日第12课 俄国农奴制改革72-79页 2月22日2月23日2月24日第14课 日本近代化的起航 明治维新84-90页 2月25日2月26日2月27日第15课 戊戌变法 90-96页 2月28日注意1保存好必修三的复习提纲好所有涉及到改革模块的学案，下学期要用。 2结合课本、丛书、学 10、案作业整理必修三的笔记本，用专门的笔记本记（丛书、学案作业可以剪截），3下学期复习选修1 和必修1的内容，请带好课本好学案高二地理寒假作业世界地理概况部分结合初中地理课本与地图册或百度百科与地图册，使用专门的笔记本，做好基础知识整理。对于分区部分，以绘图作业为主，主要绘制：一、绘制各分区和各区域中主要国家轮廓图，填上主要地形、河流、城市；二、绘制气候类型图，标注好各气候类型的位置，并结合百度或有关资料整理好各分区中的各种气候类型的成因。以上作业内容不多，希望学生认真完成，假期结束上交笔记本，并评选优秀笔记。推荐纪录片地球的力量日期世界地理世界概况2月10日第1课时陆地与海洋2月11日第2课时世界的气温和降水2月12日第3课时世界的气候世界分区2月13日第2课时东亚和日本2月19日第3课时东南亚2 高二语文寒假作业题答案 寒假虽好，但与之相伴的小伙伴“寒假作业”是否又让你感到苦恼呢?下面是小编为大家整理高二的语文寒假作业习题以及相关的作业答案，希望对你们有帮助。 一、 古代诗文阅读(33分) (一) 默写常见的名句名篇(12分)(略) (二)文言文阅读(15分) 2、B(经略：治理) 3、B(①是说王复的外貌和个性特点，②表现王复的军事才能，③“缓其役”之建议并非表明王复谨守法度。) 4、D(衰老是谏官说的，“由于汪直的弹劾”有误，是汪直授意谏官弹劾王复和邹干、薛远的。) 5、(参考译文) 译文：王复，字初阳，固安人。声音洪亮，容貌壮美，善于陈述自己的想法上奏。 成化元年，延绥总兵官房能上奏追赶袭击河套部众，皇帝降旨奖励犒劳。王复认为七百里奔赴作战不恰当，并担心因企求意外成功而挑起争端，请敕令告诫晓谕，皇帝认为他说得对。 他治理宁夏时，就说：“中路灵州以南，本来就没有瞭望台和烽火亭。东西二路，营堡相隔遥远，音信不通，导致敌人常常深入内地。也请像延绥一样建置墩台，共计设置墩台五十八座。” 他治理甘肃，就说：“永昌、西宁、镇番、庄浪都有险要之地可以防守。只有凉州四面地势平旷，敌人最容易攻入。又有充足的水草，敌人因而常年留宿此地。(一旦遇到紧急军情)从远处征调援军，士兵疲惫，锐气顿挫，怎么能救急?请在甘州的五个卫所中各分出一个千户所，设置凉州中卫，给予印信。五卫所的军士缺额，则在五卫所内剩余壮丁中挑选补充。一边种地一边训练，这样就能出战或防守都有资本，军威自然得以振作。”又说：“洪武年间建立东胜卫，它的西面直达宁夏，都设置了烽火台和瞭望台。从永乐初年以后，北方的寇贼远远地逃走，于是队移至延绥，放弃了黄河不守卫。假如能使这一地区兵强粮足，并且仍然遵守祖先的制度，据守黄河，这也是万全之策。可是现在连河套没有安定，怎能仓促恢复?但也应该依据时间有所变化。延绥镇的军官和士兵比别的边镇少，不足以征调差遣，请设置两名参将和九千名士兵，使他们驻扎在重要地区，互相援助接应。这是当前亟需解决的事务。”奏章呈上去后，皇帝都听从了他。 王复严格遵守法令制度，声名超过兵部。当时中官请求修筑皇城西北面的回廊，王复提议放缓这件事。给事中高斐也说灾害频繁，不宜役使万人作无益的事情。皇帝都不许可。中官率领腾骧四卫军的，请求发给棉上衣和鞋裤。王复坚持不许可，说：“朝廷制造这些东西，本来是给出征的士兵，使得即日出发，不用烦劳去缝制。京军则每年供给冬衣的布和棉花，这是已成的制度，怎能改变?”大应法王扎实巴去世，中官请求建寺造塔。王复说：“大慈法王都只建了塔，没有建造寺庙。现在不应该创立这个制度。”于是只是命令建塔，还是派遣四千名士兵供其役使。 在工部任职十二年，碰上灾害变异，谏官说他衰老，王复请求退休。皇帝不许。过了两个月，汪直授意谏官又弹劾王复和邹干、薛远。皇帝于是传旨，命令他们一起辞官归乡。很久以后，去世。 6、阅读下面这首诗歌，回答问题。(6分) (1)暝色 孤月(2分) (2)共同特点：动静结合。(2分)颔联写薄云仿佛停驻在山岩间，明月好像在江水中翻滚;颈联写鹳鹤停止追逐活动而安静下来，豺狼在暮色中为争得食物而喧闹。一静一动中，愈见夜境凄凉的气氛，表现了作者彻夜难眠的无限凄苦。(2分) 二、文学名著、文化经典阅读(16分) 7、答案：AE。(A.刘备与张飞在看那招兵榜文时相识的，关羽与他们是在饮酒时相识的。E.派李肃前去劝说吕布。(5分) 8、吕布辕门射戟。袁术派大将纪灵进攻刘备驻地，袁术送粮请吕布助战，刘备修书请吕布解围，吕布知道帮助袁术不利于己，但碍送粮的情面，便在辕门设宴和解。纪灵与张飞斗气，吕大怒，令左右树戟于一百五十步辕门外，若一箭中戟小枝，两家罢兵，如果不中，各自安排厮杀。吕布果然射中了，双方罢兵。(5分) 9、(1)C(而且还要舍弃自己的缺点，学习人家的优点，切实吸取并付诸行动，这就等于和别人一起行善了。)(3分) (2)由上文可见，孔、孟在如何正确对待自己的缺点和别人的优点这个问题上也是一脉相承的。今天我们说，与人为善，是指善意帮助别人。这与孟子所说的意思既密切相关又略为有所不同了。(3分) 当然，在实际生活中，要真正按孔、孟的要求做是非常难的。这里面的原因多种多样，但最根本的一点，还是有没有宽广的胸襟和肚量的问题。没有宽广的胸襟和肚量来处理人与我之间的关系，莫说与人为善，就是闻过则喜也是绝对做不到的。做得到的，只有闻过则想，文过饰非而已。 【参考译文】 孟子说：“子路，别人指出他的过错，他就很高兴。大禹听到有教益的话，就给人家敬礼。伟大的舜帝又更为了不得：总是与别人共同做善事。舍弃自己的缺点，学习人家的优点，非常快乐地吸取别人的长处来行善。从他种地、做陶器、捕鱼一直到做帝王，没有哪个时候他不向别人学习。吸取别人的优点来行善，也就是与别人一起来行善。君子，最重要的就是要与别人一起来行善。” 三、现代文阅读(24分) (一)论述类文本阅读(9分) 10、A 从“它已经深入到了我们生活的各个层面，换句话说，我们很难摆脱对石油的依赖。”一句可以看出。(3分) 11、(1)相关企业 努力：生产乙醇的工厂需要做的唯一工作时摸索出大规模生产的经验。 (2)政府推广新能源：大力推广乙醇燃料的生产并在引进、使用等方面给以政策倾斜。 (3)石油公司投资绿色能源：石油公司巨头还应加大绿色能源的投资力度。(每小点3分) 12、(1)可改变经济结构。(2)可以产生连环经济效应，还有利于缓解就业压力。(3)可减少对石油的依赖性，有效缓解石油等能源短缺带来的能源危机。(每小点3分) (二)文学类、实用类文本阅读(13分) 13、答E给3分，答A给2分，答D给1分 (E、从文题和主题分析作品，表述、准确，信息含量大，赋3分;A项、人物形象的理解正确，但信息含量不如E项大，赋2分;D项时人们在“让他营生不断而有所快乐”这一点上理解是对的，但仅这一点“表现了人们对美的追求”则是对文本的过度解读，赋1分;B顷、C项均为对作品的误读，不得分。) 14、①碗商预言碗“不日即破”的情节，为下文“最后一只碗”的破碎埋下伏笔，使情节前后照应;②“景后一只碗”的破碎突出莫非梦想破灭，在情节发展中凸显小说主题。(答对一点1分，如有其它观点，言之成理亦可。)(3分) 15、[答案要点] (1)人不能一味地追求完美，就如莫非关门补碗，使得自己的快乐在追求中结束，也让技术、视野受到限制，成了“最后”。 (2)追求的过程可能辛苦，但只要心情快乐，就是人生最美满的时刻，就如小说开始时莫非日子的清苦与快乐。 (3)如果仅是为了虚荣和功名，追求完美的过程缺少快乐，完美的梦想也会破灭，就如莫非为了虚荣要把“最后一只碗”提早修补出来所造成的结果。(5分) 四、语言运用(9分) 16 、(1)兼容并蓄、兼收并蓄、海纳百川 (1分)(2)衍(1分) (3) ③②①④(1分) 17 、(1)② “该”改为“本”;(2分) (2)④ “荣膺”改为“担任”; (2分) (3)⑥ 去掉“能否”。 (2分) 语文(二) 一、选择题 1——5题：D C C B D(每题2分，共10分) 二、默写(10分) 6、既自以心为形役，奚惆怅而独悲? 7、策扶老以流憩，时矫首而遐观。 8、既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。 9、鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回; 10、臣生当陨首，死当结草。 11、云无心以出岫，鸟倦飞而知还。 12、桂殿兰宫，即冈峦之体势。 13、木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。 14、悟已往之不谏，知来者之可追。 15、零丁孤苦，至于成立。 三、划分单句句子成分。(10分) 评分标准：根据平时的要求，酌情给分。 最新高二语文寒假作业答案大全 11.将西红柿成熟后被摘下来与人生的成长过程相结合，照应前文并总括全文，进一步突出了主题。 12.本文从整体构思上看，是借节令来谈人生。作者抓住两者的相似之处，从生活小事入手，很自然地过度到谈人生哲理，自然贴切，容易为人接受。 寒假作业(四)参考答案 1.A都读miǎn(B糯nuò其余rúC据jū其余jùD靡mǐ其余mī) 2.B(A循—徇C穿—川烁—铄D事—是) 3. 4、A。B“加大了……执法装备的质量”搭配不当，C去掉“由于”D“国人无不为它所骄傲”去掉“所”。4.C(“逐步”意为一步一步地进行某项工作，而“逐一”指向“一个个地”) 5.D(“竹筒倒豆子”意为不隐瞒;“忘年之交”用于指年龄相差较大人之间的交往，此处应换成“总角之交”;“蛛丝马迹”与“明显”矛盾) 6.D(A项句式杂糅;B项存在歧义;C项主语残缺) 7.B 8.学会授受失去的事实，不管人生的得与失，一定要让自己的生命充满希望的色彩。不再为过去掉泪，努力活出自己的精彩。 9.这位上校一眼就看出了年轻士兵没有扣好扣子，却丝毫没有留意到自己制服上的扣子也有问题。 人们总是这样，看待别人的缺点时，像缺了颗牙那样扎眼，对于自己的缺点却总是难以察觉。 10.从我以我血荐轩辕的鲁迅，到尽可能多说真话的巴金，到有爱就有一切的冰心(必须是中国当代的);好像孟秋之初，神游于浩渺无穷的天宇，抑或轻抚河畔的金柳，聆听精灵云雀的啼啭与青荇般的柔情。(重在境的造设，选取贴切的名人词句入文)11.默写从略 寒假作业(五)参考答案 1.B 2、D(“风俗”“习俗”都表示“社会性的行为或生活习惯”的意思。“风俗”偏重于长期沿袭下来的风尚、礼节等，具有一定的历史性和稳定性，一般不用于贬义;“习俗”偏重于社会习惯、民俗习惯，中性词，运用范围较窄。“捉摸”猜测，预料，多用于否定;“琢磨”反复的思考考虑。“保证”担保做到或确保既定的要求和标准，不打折扣;“保障”保护生命、财产、权利等，使不受侵犯和破坏) 3.D 4.B(A项残缺，应在“深沉”后加“特点”、“艺术境界”之类作“具有”的宾语;C项在“可能”后面加上“使他们”;D项把“尽管”改为“不管”，表示条件) 5.B(由“却”“也”两个虚词分别串起“①②⑤”“⑥④”两组，再考虑语脉) 文言文答案 1.考查对常见文言实词在文中意义的理解，能力层级为B。 答案：C(负：仗恃) 2.考查对常见文言虚词在文中的意义和用法的理解，能力层级为B。 答案：A(①②均为人称代词，指邓弼。B①疑问副词，“怎么”;②疑问代词，“什么”。C①连词，表转折，“却”;②连词，表承接，或表修饰。D①副词，表顺接，“于是”;②副词，表逆接，“竟”。) 3.考查对文言常用句式的理解，能力层级为B。 答案：D(A应为“邻牛”脊折仆地。B应不为“邓弼”通报。C应为“今之儒生”。) 4.考查对相关文意的综合理解和分析，能力层级为C 答案：B(原文是“归，询其所与游，亦未尝见其挟册呻吟也。”意思是说：两书生回家后，询问与邓弼交往的人，大家都说从未见过邓弼拿书本吟诵。) 5.考查对浅易文言文的理解，能力层级为B。 (1)弼死未二十年/天下大乱/中原数千里/人影殆绝/玄鸟来降/失家/竞栖林木间/使弼在/必当有以自见/惜哉/弼鬼不灵则已/若有灵/吾知其怒发上冲也[4分。错、漏两处扣1分，扣完4分为止。] (2)①如果你们一定不依从我，我一定杀了你们，然后逃到山林中，绝不能忍受你们的羞辱![3分。“不我从”1分，“亡命走山泽耳”和“不能忍君苦也”大意对，各1分。] ②四库书(经史子集)任凭你们提问，如果我不能回答，一定让这把刀染上鲜血。[3分。“四库书从君问”大意对1分，“即”1分，“血是刃”1分。] 默写从略 寒假作业(六)参考答案 1.答案:A 解析: B 项璞pú C项 舷xián 当dàng D项靡 mǐ 2.答案：B 解析：A 鸠占鹊巢 C照相机 毋庸置疑 D关怀备至 人情世故 3.答案：C。解析：对象错误。脱颖而出形容本领全部显露出来。也指工作时，通过努力超人一等。适用对象为人。A项：处之泰然，形容自理事情沉着镇定。也指对待问题毫不在意。B项：驴唇不对马嘴，比喻答非所问或两下不相合。D项：①放任;②连词，即使。 4.答案：A。解析：B项：搭配不当，解决应该搭配问题，而不是问题的发生。C项：偷换主语，中南大学只能关涉到“后备人才，而后面表述主语应为“刘路”。D项：句式杂糅，“印度洋大地震的起因是宇宙空间静电变异”和“印度洋大地震是由宇宙空间静电变异所致”两个句子杂糅。 二、答案：A(通“娶”) 三、答案：C 才(A.介词，把、用/连词，表并列;B.介词，在/介词，表被动;A.副词，将要D.副词，将要/连词，尚且) 四、答案：B(从武帝的“令朔在事无为是行者，若等安能及之哉!”这句话可以看出，武帝对东方朔的治世能力是肯定的) 11.答案： (1)假使张仪、苏秦和我同生在当今时代，他们连一个掌故(掌管旧制旧例等故事)的小官都得不到，怎么敢期望做侍郎呢? (使，假使，1分;曾……不，连……都不，1分;望，期望，1分;大意2分，共5分。)高二语文寒假作业答案相关文章：的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于高二语文寒假作业答案相关文章：、高二语文寒假作业答案相关文章：的信息别忘了在本站进行查找喔。
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原文地址：http://www.schinda.com.cn/post/2043.html发布于：2025-11-18
