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3、爱迪生与手机作文
看了条微博，说特斯拉才是真正的科学家，而爱迪生是个赚钱机器 、资本家。这完全颠覆了我小时候所形成的的「发明大王----爱迪生」的概念。 大家好，特斯拉和爱迪生的故事成为一些网民以及相关爱好者们比较喜欢讨论的事情，在这里我希望能做一次最客观的评价，不偏向任何一方，希望这次解释能让大家真正明白和接受。 双方的论点在哪里？都有什么问题？其实，不难发现课本里的科学家故事基本上都是激励青少年向上的， 拿爱迪生来说，我们常见的就是爱迪生为电灯做了多次实验，多少次心酸才成功。 给人是一种，无私奉献的科学家形象。 但是有些人通过网络信息的传播，知道了爱迪生有公司，了解过电流之战，和之前课本上的爱迪生就有一种鲜明的对比，感觉像是自己被骗了一样。 我们客观的分析一下，课本上写的有没有问题？爱迪生是不是勤奋的人？我觉得是。 因为爱迪生能建立公司离不开前期的努力，爱迪生前期已经是较为熟练的电工，并不是什么都不会的小学文凭，能获得投资也是前面的产品挣来的。电线杆 特斯拉曾在某媒体上对爱迪生进行不太好的评价，大致是：爱迪生如果再多懂点东西，就不会那么麻烦的做实验了。 这虽然是一个负面评价，但是特斯拉明显也是承认了爱迪生的勤奋。（这篇似乎是特斯拉首次在媒体公开的负面评价，可以自行搜索资料）。 爱迪生是个商人吗？实际上跟很多发明家比，我恰恰觉得爱迪生是个比较纯粹的发明家，爱迪生公司和爱迪生的科研团队并不是一个组织。 爱迪生的科研团队叫做门罗公园，算是第一个大规模电气研究的实验室，业内评价还是极高的，爱迪生被评为“门罗公园魔术师”。 有人说爱迪生之前出现过一些种类的电灯泡，不假，确实是可以承认的，在爱迪生之前还有一些简单照明的例子。 但是爱迪生将电灯进行了必要的改进，使电灯真正能得到发展，比如说：爱迪生螺旋，一直都是国际上的主要标准之一，当年爱迪生曾一度以此物封锁交流电阵营，爱迪生电灯的照明时间在当时也是数一数二的。爱迪生还是实现大型发电厂为多盏灯照明的人，使电力可以很大规模的进入人们的生活，这都是开创性的。 其实我觉得特粉用电灯的问题来攻击爱迪生是不理性的，特斯拉也一样，特斯拉引以为豪的异步电动机，也是费拉里斯奠基的，只是费拉里斯没有特斯拉那种大规模发展的意愿，主要停留在理论价值阶段，费拉里斯解释旋转磁场的贡献的确是很大的，这很有利于特斯拉制造用于工业的异步电机。感应电动机 其实说到这里，大家可以看出来，爱迪生和特斯拉一样，很多大成就，其实都是将基础的东西改进或用于某种工业目的的。 关于爱迪生公司的问题，我个人看来还是我们的课本笼统的把科学家和发明家写在一起，简单来说发明家负责的是工业革命，本来就要把研究成果尽可能的投入工业，从瓦特开始就如此。在《国富论》等著作的影响下，工业开始逐步形成，而工业和科学的关系也是随着时代发展越来越有紧密感。 但是在瓦特之前工业都是一般的工匠开始的，那个时候主要靠的经验，瓦特运用了科学后，人们就开始越来越多的把科学加入工业。 其实这一切只是说明发明家不等于科学家，最初起点不同，但是道路越来越密切。 所以，特斯拉其实也是西屋公司旗下发展交流电的一员，但这并不能说明特斯拉不务正业。 我觉得这是很多课本都没有讲清楚的问题。 还有些人认为发明家只能跟在科学家后面，认为发明家比较弱。其实这个说法也太绝对了，发明家也能促进科学的发展，能查到的瓦特的蒸汽机文献在1782年就有了，但是卡诺循环在1824年才提出。保险丝 那么爱迪生和特斯拉等人的实力到底如何？先说爱迪生，真正厉害的地方我觉得不在于哪一项产品，而是在于基础，爱迪生为人们提供了大量实验为人们研究材料提供了基础， 爱迪生对保险丝等基础方面的研究对后人帮助是很大的，留声机也让人们对录音方面有了方向，爱迪生改变了小发电模式，创建了大型发电厂，一直都是奠定了现在的基础。 但是爱迪生的专业度就没有特斯拉那么强。 特斯拉在发电机、传输等方面，有着专业的优势，可以节约一些时间，也有助于产品的形成，但是特斯拉的领域是比爱迪生要狭窄的，研究的东西窄而精。 爱迪生和特斯拉两人的交情，个人认为在之后都没那么大抱怨了，爱迪生奖章也曾颁给特斯拉，特斯拉对爱迪生也不是只有负面评价。 其实不论科学界还是工程界，发生争端也不是太大的问题，重点是最后怎么解决。 就像爱因斯坦曾经和玻尔多次论战，但是也不影响各自的评价，有些事情只是人们不了解，外行人喜欢凑热闹，其实现在两者之间的贡献都是很大的。 （以上很多关键词都可以自行搜索资料，有反馈我再补充。） 这次小编给大家整理后的高考作文题目：爱迪生如何看手机，供大家阅读参考。感谢网友“Royee0912”向本站投稿了20篇与“高考作文题目：爱迪生如何看手机”相关的素材。 科学家：假如爱迪生来21世纪生活一个星期，最让他感到新奇的是什么? 文学家：我想手机会不会让他感到不可思议呢? 科学家：我同意，手机是信息时代的一个标志物，简直称得上是一部掌中电脑，丰富的`功能一定会让这位大发明家感到新奇。 文学家：手机的广泛应用深刻的影响着人们的交往方式、思想情感和观念意识，或许这也是爱迪生意想不到的吧。 科学家和文学家关于手机的不同看法引发你什么样的相像和思考? 自拟题目，自选角度，自定文体，诗歌除外，写一篇不少于800字作文。 北京卷高考作文题目:爱迪生如何看手机 【作文题目】 一个文学家、一个科学家进行讨论 科学家说：爱迪生来到21世纪很新奇，他会觉得什么很新奇呢? 文学家说：手机一定让他觉得不可思议。 科学家：我同意，手机是信息时代的标志，就像一部掌上电脑，丰富的功能一定会让他感到新奇。 文学家：手机影响着人们的交往方式、思想情感和观念意识，带给我们很多意想不到的改变。 围绕二者的讨论展开文章，文体不限，除诗歌外，不少于800字。 【审题立意】 1、作文题注重文化底蕴，诗歌、名言、文化名人直接进入材料的有好几个，北京卷的莫言(暗)，山东卷的莫言(明)，安徽卷萧伯纳的名言，福建卷顾城的诗歌《忧天》(暗)，浙江卷的三句名言。 2、注重对个人修养的反思。新课标1卷的勇气，上海卷“更重要的”，四川的“平衡”，江苏的“善”，湖南的“付出”，福建的“扎根”，广东的“感恩”，山东的“改错”，重庆的“改变”，湖北的“善与用”，浙江的“童心”，广西的“善”。此外，课标2卷的“同学关系”，天津卷的“求知”也含有个人修养的成分。 3、能联系学生的现实生活并展望将来生活。比如北京的“手机”，江西的“周树人”，是学生身边的`东西;重庆的“豆腐”，课标1的“经验与勇气”更为学生的未来磨剑。 4、注重思辨性。北京的“科技双刃剑”，课标1卷的“经验与勇气”，安徽卷的“现实和梦想”，四川卷的“平衡”，福建卷的“飞翔与扎根”，辽宁卷的“珍珠与沙子“，广东卷的“施与受”等，作文时都要注意两方面的思辨性。 5、文体限制明显。湖南、福建、江西卷要求写记叙文或议论文，有的是“明确文体(诗歌除外)”。 【作文题目】 一个文学家、一个科学家进行讨论 科学家说：爱迪生来到21世纪很新奇，他会觉得什么很新奇呢? 文学家说：手机一定让他觉得不可思议。 科学家：我同意，手机是信息时代的标志，就像一部掌上电脑，丰富的功能一定会让他感到新奇。 文学家：手机影响着人们的交往方式、思想情感和观念意识，带给我们很多意想不到的改变。 围绕二者的讨论展开文章，文体不限，除诗歌外，不少于800字。 【审题立意】 1、作文题注重文化底蕴，诗歌、名言、文化名人直接进入材料的有好几个，北京卷的莫言(暗)，山东卷的莫言(明)，安徽卷萧伯纳的名言，福建卷顾城的诗歌《忧天》(暗)，浙江卷的三句名言。 2、注重对个人修养的反思。新课标1卷的勇气，上海卷“更重要的”，四川的“平衡”，江苏的“善”，湖南的“付出”，福建的“扎根”，广东的“感恩”，山东的“改错”，重庆的“改变”，湖北的“善与用”，浙江的“童心”，广西的“善”。此外，课标2卷的“同学关系”，天津卷的“求知”也含有个人修养的成分。 3、能联系学生的现实生活并展望将来生活。比如北京的“手机”，江西的“周树人”，是学生身边的东西;重庆的“豆腐”，课标1的“经验与勇气”更为学生的未来磨剑。 4、注重思辨性。北京的“科技双刃剑”，课标1卷的“经验与勇气”，安徽卷的“现实和梦想”，四川卷的“平衡”，福建卷的“飞翔与扎根”，辽宁卷的“珍珠与沙子“，广东卷的“施与受”等，作文时都要注意两方面的思辨性。 5、文体限制明显。湖南、福建、江西卷要求写记叙文或议论文，有的是“明确文体(诗歌除外)”。 20xx北京高考作文题目：爱迪生如何看待手机 爱迪生如何看待手机，材料作文，材料为两个科学家对话，爱迪生回到21世纪对手机怎么看，不少于800字，题目自拟。 爱迪生如何看手机作文 爱迪生如何看手机作文（一） 当爱迪生遇到手机时，一定会竖起大拇指说：“好”。 人们在对当下科技进步感到惊讶时，也会感叹自己对追求更新换代的“劳累”。就好比手机，品种纷繁复杂，同品种的更新换代，不同品种的各色功能软件。对应的各色用户，拥有特色风格。老人手机，一般小屏幕大字声音洪亮；年轻人手机，一般大触屏音质好时尚；青年人，一般防摔耐用。值得人们调侃的是，爱迪生遇到了手机，会是什么样的一种表情及想法呢？ 众所周知，爱迪生一生最大的贡献，在于发明了电灯泡极其一生的科研精神。他与我们现代文明相隔几个世纪，几个世纪的发展足以让他产生“十万个为什么”。比如，他遇到了手机第一感觉一定是“这是个什么小东西？”。当人们告诉他这是手机之后，一定会追问这个手机是用来干嘛的，等等一些对与现代人感到非常幼“智”的问题。幼“智”的问题过后，以爱迪生的科研精神，就会进一步地了解手机的功能及软件。我们可以想象，当手机可以照明时，他可能又脑子疯狂地“短路”。会问“这个小东西怎么会发出比钨丝还更明亮的光？”；“钨丝是最理想的灯丝材料了，为什么它都不用到灯丝！”；“难道我以前的那些努力不及这个一丁点吗？”是的，强烈的探知精神有可能会令他面临崩溃。 我们需要告诉他，这些科技成就，并非一人之力所能及也。而是几个世纪无数个像他一样优秀的科学家，一点一滴的积累而成的结晶。其中，每一个人的贡献是不容忽视的。所以，现代科技的每一次更新换代，都是站在前人的巨肩之上。其实，我们对前辈所继承的不只是科技知识，更重要的是他们的科研精神。爱迪生为找到合适灯泡的灯丝，实验了无数遍。一股不放弃的倔劲，后人们妇孺皆知。科研的精神包罗种种，爱迪生精神只是其中之一。在这面旗帜之下，才能引领人类的文明发展，科技才能越来越发达。 我们还可以再想像，爱迪生以他聪明的头脑，坚韧的`心理，千山万水般“险阻”之后，终于明白手机是个什么样的科技产品。它对于人们的交流方式，给人们的娱乐方式，甚至购物方式……多么的便捷啊！世界早也不再黑暗分明，人们的生活也不再屈于天气因素。人类已经按照自己的想法在生活，无论太空游完抑或深海作业等等，无一不入。 爱迪生由心的竖起大拇指了，话也不多说，就一个字“好”，他也该带着喜爱的手机返回他们的时代了。他们的时代遇到了爆炸性新闻，然而，可笑的是爱迪生手上只有一个手机，无论他怎么像人们怎么解释，别人一窍不通……然而，现代人该为手机这种高科技产品感到骄傲，但更应表现淡定。 爱迪生如何看手机作文（二） 又到了一年一度的高考季。中午，同事告诉我今年北京高考的作文题是《爱迪生如何看待手机》。时光荏苒，离开校园已然了，这些年来我一直为中国的通信产业贡献着绵薄之力，有一些感悟与同学们分享。也希望同学们在高考中放松心情，相信自己，发挥出自己的水平，迎接更加美好的明天。 众所周知，托马斯・爱迪生是美国着名的发明家，除了电灯，他还发明了留声机、胶片摄影机。此外，爱迪生拥有一千余项专利，后来他还创立了知名的通用电气公司。 如果爱迪生穿越回来，第一天，他一定就会被这颗蓝色的星球深深震撼。高铁、F1赛车、深海潜航、航空航天科技，电影、电视还有移动互联网的高速发展肯定会深深吸引着这位伟大的发明家。世界变成了村落，传统的时空和距离被各种发明和工具压缩到了极限。今天每个人手中的那部智能手机也一定会让他着迷到爱不释手。 一百多年前，人们获取、记录和分享信息的方式非常落后，书籍往往藏之高阁，查找更是费时费力，知识和信息的传承和沟通还秉持着古老而原始的方式。各个时代的发明家们一定深有体会，才会用毕生精力和一次又一次的试错，为我们铸就了今天的美好。 接下来这一周的前几天里，他一定非常想记录下每一次的所见、所闻，他会学会上网，用智能手机下载应用程序，还可能用手机上的地图对比今天的纽约和那个时代的异同。这时，智能手机无疑是最佳拍档。今天的手机可以拍照、录音录像，这都要归功于当年他的发明。当然，私下里我也希望爱迪生能用用为我们赢得全球IF设计大奖的智能手机Grand S，听听他会如何评价中兴通讯工程师们的集体“发明”，那一定会非常有趣。 但我也担心，慢慢地，爱迪生会和我们一样陷入今天这个信息过剩的世界，移动互联网给人们带来精彩和便捷的同时，也让人与人之间的关系变得更加疏离。越来越多的年轻人选择了像微博、微信这样的社交工具，而慢慢疏远了生活本来应有的真实。人们用来阅读的时间越来越少，碎片化的信息和流言充斥着网络，理性和独立的判断被压制。朋友之间真诚的交流正被各种工具异化着，人们似乎更愿意在虚拟的空间里戴着面具，扮演着另一个自我。这和他的那个时代应该格格不入吧。 爱迪生如何看手机作文（三） 假如爱迪生来21世纪生活一星期，最让他感到新奇的是什么？ 爱迪生是举世闻名的美国电学家，科学家和发明家，被誉为“世界发明大王”。他为人类的发展做出了重大贡献。如果爱迪生来到了21世纪，那么手机会不会让他感到不可思议呢？ 手机是信息时代的一个标志物，简直称得上是一部掌中电脑，丰富功能一定会让这个大发明家感到新奇。 爱迪生发明了电灯，他让世界开始了一个新的时代，但他来到21世纪这个信息化的世界他又该如何看待手机呢？他拿到手机之后又能干些什么呢？ 我认为爱迪生肯定会感到惊奇，再说他又是一位发明家，他肯定会对手机去研究一番。手机对于现代人来说非常重要，它具有便携性、互动性、贴身性、时效性等多种特点，如果给爱迪生配一部手机，他肯定也会爱不释手的。 手机正在实现由人际沟通工具向大众媒体的跨越，正在从人际传播向大众传播发展，手机媒体作为网络媒体的延伸，除了具有网络媒体的各种优势外，还有有携带方便的特点，是能随时随地使用的新媒体。 信息化时代发展之快，给人们带来了很多好处，能在很远的距离通上话，能给人们传来很多有利的信息。 爱迪生如果拿到手机，他能查阅到很多科学知识，阅览到很多名着，利用手机解决很多问题……他肯定视手机为掌上珠宝。 爱迪生也会认为手机有害处，因为手机上的游戏让人沉迷，不能自拔。总之，要以正确的态度看待手机。 北京卷高考作文题：爱迪生如何看手机 阅读下面的对话，按要求作文。 科学家：假如爱迪生来21世纪生活一个星期，最让他感到新奇的'会是什么呢？ 文学家：我想，手机会不会让他感到不可思议呢。 科学家：我同意。手机是信息时代的一个标志物，简直称得上是一部掌中电脑，丰富的功能一定会让这位大发明家感到新奇。 文学家：手机的广泛应用，深刻地影响着人们的交往方式、思想情感和观念意识，或许这也是爱迪生意想不到的吧。 科学家与文学家各自对手机的看法，引发了你哪些思考、想象？请自选角度，自拟题目，自定文体(诗歌除外)，写一篇不少于800字的文章。 20北京高考满分作文议论文：爱迪生如何看手机 高考将至，快来看看往年高考满分作文，对你会有帮助的。 爱迪生在天堂生活了多年，年5月的一天，过中午了，他还坐在自家檐下看小说。自从来到天堂居住以后，他有了许多闲暇读他喜欢的天马行空的幻想小说，以为读小说比搞发明更有趣。黄金做成的漂着小雪的天空无言地看着他，他投入的样子似乎比专心致志做试验更可爱。这时几声看不见影子的鸟啼惊扰了他的梦……许多年过去了，正如小说所揭示的，人们说陈年旧事可以埋葬，但他却觉得自己愈来愈怀念从前。 爱迪生重新披上草青色的镶着刺绣的风衣走到餐桌边。无数仆人精心制作的山珍海味还是不能勾起他的胃口。他又站了起来。天堂也不过如此，他想，为什么往事爱一次次自行爬上他的脑海……是不是该回去看看了……那个也住在天堂的作家福克纳不止一次地提醒他，“老兄，你应该发明一种能实现我小说里的东西……最好重新回到人间看看……我猜想，现在人间比天堂还有趣!” 在天堂，爱迪生天才的勤奋和无数发明依然闻名遐迩，受福克纳影响，经过漫长的数百次试验，爱迪生终于发明了一种重回人间的复活术。这是一种由光电和基因复合而成的新型仪器，多少曾经的还惦念着人间的权贵巨贾纷纷争相购买它……爱迪生也想回去了，特别这几年，一想到家族的衰败的荣誉这件事，他弯曲的嘴唇就紧抿着，脸上显出肃穆的痛苦。 爱迪生于是又回到了美国的尘世中，多少年了，他现在看到俄亥俄州米兰镇却并不是他的前生……故乡盖满了高楼，污浊的空气中充满了各种噪音和磁波，哪里也不安静，非常肥胖的人多了起来，人们更加习惯了彼此孤独地相处……他唯一的`的孙子对他的到来先是感到诧异，但很快变得欢天喜地起来，祖父回来了，重振家族的财富与名望又有了希望…… 孙子名叫阿尔伯特，一连几天，他先是滔滔不绝地向祖父讲述自己的遭遇，然后没完没了对着一个小小的没有外接设备的机器说话。这倒是一件新鲜玩意，爱迪生不明白为什么千里之外到处购买产品专利的企业机构能瞬间听得清偏远小镇所传出的声音。孙子不能解释手机工作的原理，只想一味博得祖父的同情——他只知道祖父是一座金矿，能使濒于破产的家业东山再起。 为了搞清新时代这项发明的原理，爱迪生访问了科研机构中的一些科学家、工程师。每一个受访者都知道他的大名，对他都尊敬有加。 “我们都是站在您的肩膀上走出来的!”他们纷纷谦虚地表示，并请他签名合影。“造福人类，好，好……”爱迪生抚着长须，“我走之后，看来，人类一天也没有停止过思考和创造啊……” 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分) 嘉庚学院的老师黄辉针对大学生课堂玩手机成风的现象，推出了一项新举措：鼓励同学们在上课前交手机，下课之后再领取。上交手机没有强制性，但黄老师划出平时成绩中的10分作为奖励，每次课只要交手机，就能加1分。此举引发师生热议。有人认为老师变着法子让学生集中注意力，避免课堂低头族的出现，在一定程度上提高了学生的课堂学习效率，值得点赞;也有人认为这种办法属于权宜之计，治标不治本;还有人认为这种无奈之举其实折射出教育的悲哀，即学生漠视知识的重要性，而沉溺于一时的享乐。 要求：综合材料内容及含意作文，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。 近日，有调查显示许多父母在与孩子共处时时常看手机，更甚者玩手机的时间比陪孩子的时间更长。于是，类似“我写作业，妈妈在看手机”，“我分享趣事，爸爸在看手机”的话时常从孩子口中说出。手机虽好玩，但它难道比亲人还重要吗? 当前，我们处在一个网络四通八达，信息大爆炸的时代。手机作为一种即时通信的有力载体，使我们能够随时随地的浏览分享各种信息。在很大程度上方便了每个人的生活，节省了彼此的时间，改变了人们生活方式，这些诚然是手机这个小铁盒子带给我们的利好。但又有多少人能规避得了手机带来的弊端，并且能够真正的置身手机之外?也许没有几人，更不要说初为父母的.了。但面对如此严峻的“亲情缺失”的现状，我们能安心吗? 古人有道“举头望明月，低头思故乡”的忧伤心境，今人却成了“举头忘所以，低头刷手机”的激情。与其说是激情，不如说是一种麻木，像鲁迅先生笔下封建社会人们对生活的麻木一样。“低头族”若抬头，眼底尽是茫然，无知，完全一幅被手机控制了身心无法自拔的休克状态，连身边最亲最爱的活生生的亲人也无暇搭理。长此以往，亲情逐渐淡薄，好像成了可有可无的一件“东西”，这难道不是当今人类社会之大悲吗? 有人曾问，机器人会控制人类吗?依现状来看，毫不夸张地说机器人已经控制了人类。人类把手机视为珍宝，为了手机不问亲情，完全成了手机的奴隶，这难道不就是机器控制了人类吗?因此，只有放下手机，才可成为手机的主人，才能不被手机“奴役’。 放下手机，放下的不过是装着世俗的铁盒，而拥有的则是生机勃勃的完美世界。放下手机，我们不仅可以节省大量的时间，还可以放松身心，用这一段段的时间去陪伴亲人，畅享家人欢聚的乐趣。亦或是旅行，用你的双眼真切地领略世间万象，给你的眼睛来一场说走就走的旅行。当然，我们也可以读读书，身体和心灵，总有一个在路上，放飞灵魂，拥抱健康的生活，拥抱可爱的亲人与朋友。 “她抬着头，渴望分享每一个发现，你低着头，错过她的激情;她抬着头，期待你的回应，你低着头，沉默不语冷落了一颗温热的心。”当你错过了孩子的成长，你是否感到悲哀?放下手机吧，放下的是冷漠;陪伴亲人吧，陪伴的是纯洁的爱。陪伴是最好的爱，莫让手机遮望眼 阅读下面的对话，按要求作文。 科学家：假如爱迪生来21世纪生活一个星期，最让他感到新奇的会是什么呢？ 文学家：我想，手机会不会让他感到不可思议呢。 科学家：我同意。手机是信息时代的一个标志物，简直称得上是一部掌中电脑，丰富的功能一定会让这位大发明家感到新奇。 文学家：手机的广泛应用，深刻地影响着人们的交往方式、思想情感和观念意识，或许这也是爱迪生意想不到的吧。 科学家与文学家各自对手机的看法，引发了你哪些思考、想象？请自选角度，自拟题目，自定文体(诗歌除外)，写一篇不少于800字的文章。 今天是高考第一天，作为帝都一苦逼学生，有种得到解放的感觉。今年号称史上最严高考，不但手机不能带，连胸罩的钢圈都不能有。裸奔进考场的我，看到关于手机的题目，感到莫名的喜感。 一方面不给学生用手机，一方面又出跟手机相关的作文题目，我去年买了个手机... 好了，为了表达对高考阅卷老师的尊重，我开始写作文了。 爱迪生说：智能手机=99%的应用+1%的硬件 老师说，开头要点题。(我设定阅卷老师知道应用是什么东西，就是约炮用的微信的那种东东)，上回书说到，1前爱迪生发明了手机，经过这么多年的发展，爱迪生想知道手机变成了什么样子。 当我很装逼的拿出花了我一个肾买来的iPhone，递到爱迪生面前。爱迪生英俊的脸庞微微错愕：“你给我一块玻璃板干嘛呢?骚年”。我无语了一会儿，伸出手，在“玻璃板”上华丽的一划。爱迪生把玩了一会儿，拍了几张自拍，感觉还不错。接着问我，“这货电源线在哪里?是直流电吗?”作为新时代的好骚年，我怀着深深的鄙视，跟他介绍了下乔布斯。 第二天，听说爱迪生把自己的肾卖了，也买了一个iphone5。在那个烧烤摊，爱迪生说出了他的经典名言：“智能手机=99%的应用+1%的硬件”。说罢，他将微信上约到的妹子照片给我看，说已经约好今晚吃小龙虾了。 爱迪生与安卓 iPhone5占7个字，Galaxynote2，算上空格占13个字，为了凑够八百字数，我决定接下来跟爱迪生介绍下Galaxynote2，当我拿出比我脸还大的Note2时，爱迪生明显被震惊了。赶紧双手接过去，找到微信，打开微信翻看妹子的照片。“果然清晰的多啊，啧啧~~。”爱迪生留着口水说到。 为了挽救陷入微信约炮中的爱迪生，我觉得跟他探讨一些技术上的姿势，哦不，是知识。 安卓用户的三大爱好，当然是刷机刷机刷机了。我先通过手动刷机，给爱迪生掩饰了一番，在爱迪生假装羡慕的眼神中，我看到了鄙视。但当他自己试验了一番的时候，他终于承认我这位高三学子的牛逼之处。更震惊的事情当然在后面。在爱迪生求知若渴的眼神中，我打开了某刷机助手的'网址，然后把我从XX之家官网下载的ROM刷机包放进去刷了起来，其实直接在下载的刷机包刷机也可以的，从XX之家官网上下载只是为了装逼。 华丽丽的刷机开始了，一番高端大气的一键刷机流程过后，我们换了一个新的界面。爱迪生愣了良久，吐出一句话：“这个跟苹果手机有啥区别”。我愣住了，无言以对。 爱迪生最后的归宿 作为穿越而来的人物，爱迪生同志不等不靠，本着不为政府添麻烦的原则，通过使用某刷机助手帮人刷机在北京西砖胡同口，摆了个祖传刷机的摊子，不过最近听说被一个二百斤的城管临时工给踩了一脚，现在还在医院中。 广西高考作文题目：捡到手机之后 【作文题目】 4月29日，尚先生把手机落在了出租车上。他随后拨打那部手机，对方接听后立即挂断。他又发短信表示，愿意出元“买”回手机。一小时后，尚先生收到回复，说要归还手机。见面后才知道，捡手机的是一位年轻人。尚先生要酬谢他，但对方交还手机后就转身离去了。 当天晚上，记者联系到那位年轻人，年轻人说：“我本来无意归还，但看到手机里的照片和信息，发现机主刚刚给庐山地震灾区汇去一大笔捐款，很受感动。我不能见利忘义，不能用贪心对待爱心。我也要像尚先生那样多一些真诚和友善。” 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要脱离材料内容和含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。 捡到手机之后 今天又是以凛冽的寒风奏响黎明的。 我蜷缩在暖暖的被窝中，丝毫不用担心迟到的事，因为妈妈总会在每天太阳升起的同一时间将我唤醒。 客厅里只有指针在吃力地轮回转动，这样的回声在这个寒冷的早晨会持续多久呢? 我是醒着的，但我已熟悉了妈妈那低低的呼唤。我就以这样的期待守候着。 “时间快到了吧?”但天色依旧黑沉沉的。又过了一会儿，我开始躺得有些不安稳了，可窗外那漆黑的`幕布给了我足够的安慰。“也许，时间还早吧!”我没有再多去想，被窝还是暖暖的，连房间里的空气也是暖暖的。 我又有些耐不住了，今天的时间怎么像是停滞了一般，早晨的呼唤在这黑雾中酝酿，迟迟不来。 忽然，细碎的脚步声打破了这片沉寂。是她，我故意闭上眼睛。她进来了，她的呼吸是断断续续的，她来到了我的身旁，可这样之后又是一片寂静，我屏住呼吸想听到这期盼已久的呼唤。 果然，一会儿就有呼唤，声音是那样熟悉，温柔地流淌在这个早晨的空气中。这一声低浅的呼唤拂去了我所有的睡意，我兴奋极了。好想再多听几遍，我假装还在沉睡，妈妈一边呼唤着一边用她粗糙的手指轻轻摸着我额前的头发。 我睁开眼睛，她怎么如此憔悴，她的脸没有声音那般温柔，她见我醒来脸上又洋溢起温暖的笑容。 我起床后，她仍静静地坐在沙发上，用棉袄半裹着身体，在她身旁有一只怀表，那是她与爸爸的定情信物。她在这里等待了多久我不知道，但饭桌上的早餐已经备好，我的棉袄已经放在我的书包旁边，房间里有一种感动在蔓延。 我轻轻合上门，推开那隔开冰雪的大门，惊讶地站在门口许久，天空中的雪花在我的眼泪中融化了——一夜的大雪为何却躲在门旁几米远的地方?门前为何有一条延伸的小路?在这条小路上载着一位母亲暖暖的爱。 早晨的寒风丝毫侵入不了我那颗暖暖的心，回头，楼上那盏熟悉的灯火融化了这个早晨的冰雪。 高考作文题目预测：三句话看青春 【作文题目】 丰子恺说，孩子的眼光是直线的，不会转弯的。英国作家说，为什么人的年龄在延长，少男少女的心灵却在提前硬化。美国作家说，世界将失去海底王国，一般失去伟大的王国就是成人。根据材料作文。 【范文】 三句话看青春 往事如烟，时光流逝，岁月如歌，那些遗落在时光记忆里的痕迹，伴随着我们一生的故事，以一种最温情的姿态，撩动了谁人的心弦。 ——题记 回望，回望那往事如烟，伸手触摸时光的记忆，岁月如歌，在青春岁月里，那些在我们身边出现过的人或事，在寂静的时候，有时难免会不经意间想起。 是谁挂起一阵风，乱了人的思绪，让回忆的思绪飘扬在这八月里。岁月如歌，那一首首青春岁月之歌，那些晃动的音符在空气里回旋盘转，画面依然清晰如昨。 听，那些随着时光的流逝而散落在时光里的印记，在婉转轻吟，随风蔓延，弥漫旷野，留下一丝丝微温的气息。透过时光的隧道，我们走过不少风风雨雨，风也好，雨也罢，一个人的路，总要面对太多，经历太多。 漫步在一条曾经走过的街道，听着曾经熟悉的一首音乐旋律，读着似曾熟悉的一段文字，你会在心里想起谁曾与你一起经历风雨，想起谁陪在你身边一起欣赏沿途的风景，陪在你身边在动听悦人的音乐旋律中沉醉其间，谁又与你一齐惬意伴读享受书的芬芳。 重走一条熟悉的旧路，会让你想起曾经的同路人，那种风雨同路的相互关心，相互支撑会让你心生暖意，一曲动听悦耳的熟悉旋律会让你忆起曾经的如织往事，在美伦美奂的音乐声中，散落在时光记忆里的印记，豆蔻年华里的故事，是否会谱写成一曲动听的音乐旋律，在心间轻声吟唱呢? 一曲淡淡的.，温柔轻缓的音乐旋律就着岁月如歌中的记忆婉转地吟唱着。如烟的青春岁月，点缀着一抹岁月的芳菲，一首熟悉的音乐旋律一种心情，一段回忆，一段故事。当走在一条熟悉的街道，看着一处熟悉的风景，看着一段熟悉的文字，听着一曲熟悉的音乐，你会不会想到谁，想起记忆中的那段故事?谁会是你心头的一首歌，你又会是谁心头的一首歌? 岁月如歌，听，那些青春岁月里荡漾的音符在空气里回旋盘转，就着斑斓的时光浅浅地吟唱着，谱写着一曲豆蔻年华里的心情故事! 北京高考零分作文:当爱迪生遇上手机 今天是高考第一天，作为帝都一苦逼学生，有种得到解放的感觉。今年号称史上最严高考，不但手机不能带，连胸罩的钢圈都不能有。裸奔进考场的我，看到关于手机的题目，感到莫名的喜感。 一方面不给学生用手机，一方面又出跟手机相关的作文题目，我去年买了个手机... 好了，为了表达对高考阅卷老师的尊重，我开始写作文了。 爱迪生说：智能手机=99%的应用+1%的硬件 老师说，开头要点题。(我设定阅卷老师知道应用是什么东西，就是约炮用的微信的那种东东)，上回书说到，1前爱迪生发明了手机，经过这么多年的发展，爱迪生想知道手机变成了什么样子。 当我很装逼的.拿出花了我一个肾买来的iPhone，递到爱迪生面前。爱迪生英俊的脸庞微微错愕：“你给我一块玻璃板干嘛呢?骚年”。我无语了一会儿，伸出手，在“玻璃板”上华丽的一划。爱迪生把玩了一会儿，拍了几张自拍，感觉还不错。接着问我，“这货电源线在哪里?是直流电吗?”作为新时代的好骚年，我怀着深深的鄙视，跟他介绍了下乔布斯。 第二天，听说爱迪生把自己的肾卖了，也买了一个iphone5。在那个烧烤摊，爱迪生说出了他的经典名言：“智能手机=99%的应用+1%的硬件”。说罢，他将微信上约到的妹子照片给我看，说已经约好今晚吃小龙虾了。 爱迪生与安卓 iPhone5占7个字，Galaxynote2，算上空格占13个字，为了凑够八百字数，我决定接下来跟爱迪生介绍下Galaxynote2，当我拿出比我脸还大的Note2时，爱迪生明显被震惊了。赶紧双手接过去，找到微信，打开微信翻看妹子的照片。“果然清晰的多啊，啧啧~~。”爱迪生留着口水说到。 为了挽救陷入微信约炮中的爱迪生，我觉得跟他探讨一些技术上的姿势，哦不，是知识。 安卓用户的三大爱好，当然是刷机刷机刷机了。我先通过手动刷机，给爱迪生掩饰了一番，在爱迪生假装羡慕的眼神中，我看到了鄙视。但当他自己试验了一番的时候，他终于承认我这位高三学子的牛逼之处。更震惊的事情当然在后面。在爱迪生求知若渴的眼神中，我打开了某刷机助手的网址，然后把我从XX之家官网下载的ROM刷机包放进去刷了起来，其实直接在下载的刷机包刷机也可以的，从XX之家官网上下载只是为了装逼。 华丽丽的刷机开始了，一番高端大气的一键刷机流程过后，我们换了一个新的界面。爱迪生愣了良久，吐出一句话：“这个跟苹果手机有啥区别”。我愣住了，无言以对。 爱迪生最后的归宿 作为穿越而来的人物，爱迪生同志不等不靠，本着不为政府添麻烦的原则，通过使用某刷机助手帮人刷机在北京西砖胡同口，摆了个祖传刷机的摊子，不过最近听说被一个二百斤的城管临时工给踩了一脚，现在还在医院中。 天津卷高考作文题目:三句话看童心 【作文题目】 阅读下面的文字，根据要求作文。(60分) 中国作家丰子恺：孩子的眼光是直线的，不会转弯。 英国作家赫胥黎：为什么人的年龄在延长，而少男少女的心灵却在提前硬化? 美国作家菲尔丁：世界在失去伟大的孩提王国，一旦失去这一王国，那就是真正的沉沦。 综合上述材料，你有什么所思所感?写一篇不少于800字的文章。 【注意】①选好角度，确定立意，自拟题目。 ②不得脱离材料内容及含义的范围作文。③明确文体，但不得写成诗歌，不得抄袭、套作。 【审题立意】 1、作文题注重文化底蕴，诗歌、名言、文化名人直接进入材料的有好几个，北京卷的莫言(暗)，山东卷的莫言(明)，安徽卷萧伯纳的名言，福建卷顾城的诗歌《忧天》(暗)，浙江卷的三句名言。 2、注重对个人修养的反思。新课标1卷的勇气，上海卷“更重要的”，四川的“平衡”，江苏的“善”，湖南的“付出”，福建的“扎根”，广东的“感恩”，山东的“改错”，重庆的“改变”，湖北的“善与用”，浙江的“童心”，广西的“善”。此外，课标2卷的“同学关系”，天津卷的“求知”也含有个人修养的成分。 3、能联系学生的.现实生活并展望将来生活。比如北京的“手机”，江西的“周树人”，是学生身边的东西;重庆的“豆腐”，课标1的“经验与勇气”更为学生的未来磨剑。 4、注重思辨性。北京的“科技双刃剑”，课标1卷的“经验与勇气”，安徽卷的“现实和梦想”，四川卷的“平衡”，福建卷的“飞翔与扎根”，辽宁卷的“珍珠与沙子“，广东卷的“施与受”等，作文时都要注意两方面的思辨性。 5、文体限制明显。湖南、福建、江西卷要求写记叙文或议论文，有的是“明确文体(诗歌除外)”。 当然，今年的高考作文也有些瑕疵： 1、词语意思难理解。四川卷“平衡的生活”，湖北卷“上善若水任方圆”，江西卷的“周树人”等，意思让学生在短时间里难以把握。 2、个别题目的要求限制太死。比如江西卷。“对上述学习的怕与不怕”，课标2卷的“同学关系”。有的材料不一定科学，比如江苏卷的“蝴蝶”真的会自觉飞向更深的山洞吗?有的材料审题难以明确，比如湖南卷的两则材料，从一则材料入手立意算不算偏题呢?下面是从学生的角度对18套高考作文题的审题进行的点评。 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分) ①“我在写作业，妈妈陪着我，她在看手机”“临睡前，我和爸爸分享学校里的趣事，他在看手机……”最近，南京一群小学生记录下生活中最熟悉的“刷手机”场景，汇编成一首诗歌《放下手机，抱抱我吧》。 ②《国民家庭亲子关系报告》显示，l7.8%的父母在与孩子共处时常看手机。记者采访了多位家长，超过一半家长承认回家看手机的时间多过陪伴孩子。回家后放不下手机的爸爸妈妈在关注什么呢?大部分家长表示，其实是随便刷刷，“微博一刷，微信群里回几条，一两个小时没了。” 要求：结合材料的内容和含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭。 北京高考零分作文：当爱迪生遇到手机刷机 今天是高考第一天，作为帝都一苦逼学生，有种得到解放的感觉。今年号称史上最严高考，不但手机不能带，连胸罩的钢圈都不能有。裸奔进考场的我，看到关于手机的题目，感到莫名的喜感。 一方面不给学生用手机，一方面又出跟手机相关的作文题目，我去年买了个机 好了，为了表达对高考阅卷老师的尊重，我开始写作文了。 爱迪生说：智能手机=99%的应用+1%的硬件 老师说，开头要点题。(我设定阅卷老师知道应用是什么东西，就是约炮用的微信的那种东东)，上回书说到，1前爱迪生发明了手机，经过这么多年的发展，爱迪生想知道手机变成了什么样子。 当我很装逼的拿出花了我一个肾买来的iphone，递到爱迪生面前。爱迪生英俊的脸庞微微错愕：“你给我一块玻璃板干嘛呢?骚年”。我无语了一会儿，伸出手，在“玻璃板”上华丽的一划。爱迪生把玩了一会儿，拍了几张自拍，感觉还不错。接着问我，“这货电源线在哪里?是直流电吗?”作为新时代的好骚年，我怀着深深的鄙视，跟他介绍了下乔布斯。 第二天，听说爱迪生把自己的肾卖了，也买了一个iphone5。在那个烧烤摊，爱迪生说出了他的经典名言：“智能手机=99%的应用+1%的硬件”。说罢，他将微信上约到的妹子照片给我看，说已经约好今晚吃小龙虾了。 爱迪生与安卓 iphone5占7个字，galaxy note 2，算上空格占13个字，为了凑够八百字数，我决定接下来跟爱迪生介绍下galaxy note 2，当我拿出比我脸还大的note2时，爱迪生明显被震惊了。赶紧双手接过去，找到微信，打开微信翻看妹子的照片。“果然清晰的多啊，啧啧。”爱迪生留着口水说到。 为了挽救陷入微信约炮中的爱迪生，我觉得跟他探讨一些技术上的姿势，哦不，是知识。 安卓用户的三大爱好，当然是刷机刷机刷机了。我先通过手动刷机，给爱迪生掩饰了一番，在爱迪生假装羡慕的眼神中，我看到了鄙视。但当他自己试验了一番的时候，他终于承认我这位天朝的高三学子的牛逼之处。更震惊的事情当然在后面。在爱迪生求知若渴的`眼神中，我打开了刷机助手的网址：然后把我从ROM之家官网下载的ROM刷机包放进去刷了起来，其实直接在刷机助手下载刷机包刷机也可以的，从ROM之家官网上下载只是为了装逼。 华丽丽的刷机开始了，一番高端大气的一键刷机流程过后，我们换了一个新的界面。爱迪生愣了良久，吐出一句话：“这个跟苹果手机有啥区别”。我愣住了，无言以对。 爱迪生最后的归宿 作为穿越而来的人物，爱迪生同志不等不靠，本着不为政府添麻烦的原则，通过使用刷机助手帮人刷机在北京西砖胡同口，摆了个祖传刷机的摊子，不过最近听说被一个二百斤的城管临时工给踩了一脚，现在还在医院中。 【作文题目】 阅读下面的文字，根据要求作文。(60分) 中国作家丰子恺：孩子的眼光是直线的，不会转弯。 英国作家赫胥黎：为什么人的年龄在延长，而少男少女的心灵却在提前硬化? 美国作家菲尔丁：世界在失去伟大的孩提王国，一旦失去这一王国，那就是真正的沉沦。 综合上述材料，你有什么所思所感?写一篇不少于800字的文章。 【注意】①选好角度，确定立意，自拟题目。 ②不得脱离材料内容及含义的范围作文。③明确文体，但不得写成诗歌，不得抄袭、套作。 【审题立意】 1、作文题注重文化底蕴，诗歌、名言、文化名人直接进入材料的有好几个，北京卷的莫言(暗)，山东卷的莫言(明)，安徽卷萧伯纳的名言，福建卷顾城的诗歌《忧天》(暗)，浙江卷的三句名言。 2、注重对个人修养的反思。新课标1卷的勇气，上海卷“更重要的”，四川的“平衡”，江苏的“善”，湖南的“付出”，福建的“扎根”，广东的“感恩”，山东的“改错”，重庆的“改变”，湖北的“善与用”，浙江的“童心”，广西的“善”。此外，课标2卷的“同学关系”，天津卷的“求知”也含有个人修养的成分。 3、能联系学生的现实生活并展望将来生活。比如北京的“手机”，江西的“周树人”，是学生身边的东西;重庆的“豆腐”，课标1的“经验与勇气”更为学生的未来磨剑。 4、注重思辨性。北京的“科技双刃剑”，课标1卷的“经验与勇气”，安徽卷的“现实和梦想”，四川卷的“平衡”，福建卷的“飞翔与扎根”，辽宁卷的“珍珠与沙子“，广东卷的“施与受”等，作文时都要注意两方面的思辨性。 5、文体限制明显。湖南、福建、江西卷要求写记叙文或议论文，有的是“明确文体(诗歌除外)”。 当然，今年的高考作文也有些瑕疵： 1、词语意思难理解。四川卷“平衡的生活”，湖北卷“上善若水任方圆”，江西卷的“周树人”等，意思让学生在短时间里难以把握。 2、个别题目的要求限制太死。比如江西卷。“对上述学习的怕与不怕”，课标2卷的“同学关系”。有的材料不一定科学，比如江苏卷的“蝴蝶”真的会自觉飞向更深的山洞吗?有的材料审题难以明确，比如湖南卷的两则材料，从一则材料入手立意算不算偏题呢?下面是从学生的角度对18套高考作文题的审题进行的点评。 高考语文全国卷3作文题目：我与高考或我看高考 一个副标题作文，因为是正逢高考四十年，是关于我与高考或我看高考。 范文： 面对强大的敌手明知不敌也要毅然亮剑。 ——题记 这是一场没有硝烟的战争，只因为对手太过强大，他根本无需以强兵相压。我打得辛苦，但我知道我必须打下去。战争是只有输赢没有同情心的。 夜袭战与游击战 单枪匹马是很难与严整有序的队伍进行持久战的。开始我学习王明阳先生，主要进行“夜袭战”，每日在熄灯之后借助手电的微弱灯光进行攻击。当然，我是有目的有计划的。为了更好的'继承传统，我也学习毛主席坚持打游击战，打得过就狠狠地袭击，打不过就暂时舍弃。 自高一上学期至高二下学期期中我一直坚持“夜袭”与“游击”并用，攻其不备，主攻其薄弱环节，经常打几个小胜仗。实在攻克不下，拔腿就跑，来日方长，积蓄力量以图持久抗战。 二次大捷 我铭记“宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王”。在高一下学期把对手打得筋疲力尽溃不成军之时我乘胜追击，俘获大量士卒。当时没有什么怜悯之心，愿降者好生对待，不愿者打得皮开肉绽，也来证实下我的实力。 高二下学期期中前，我屡次夜袭尽遭重创。于是高挂免战牌，推应扎寨，终日消极防御。可兵家讲“实则虚之，虚则实之”，我在暗地重新操练以备再次交锋。不想他按奈不住，给我下起箭雨，我便将计就计，就假装身负箭伤。期末叫阵，我以迅雷不及掩耳之势猛攻其阵地。劫杀其三名叫“语文”“经济生活”“历史改革”的大将，裨将、副将我也砍杀大半。后来才知这只是其一精锐轻骑军，如此作战部队他还有许多。 不过这的确是胜利，我也是欣喜若狂。 兵马未动，粮草先行 经济实力的强弱应该是敌我双方战争胜利的基础条件。所以我必定要准备许多粮草。可是我的粮草“基础知识”的质量实在不如他的“试题”。而且他实行的是“屯田制”有充足的补给来源，而我生产大不如他。 我每日用名为“背诵”的车运一大堆粮食，可我的车马速度慢，加之他不时截粮另我损失惨重。高三第一个月粮食供给只够吃的七成饱。如此如何打仗?交战时日，我横扫千军~ 一个副标题作文，因为是正逢高考四十年，是关于我与高考或我看高考。 范文： 面对强大的敌手明知不敌也要毅然亮剑。 ——题记 这是一场没有硝烟的战争，只因为对手太过强大，他根本无需以强兵相压。我打得辛苦，但我知道我必须打下去。战争是只有输赢没有同情心的。 夜袭战与游击战 单枪匹马是很难与严整有序的队伍进行持久战的。开始我学习王明阳先生，主要进行“夜袭战”，每日在熄灯之后借助手电的微弱灯光进行攻击。当然，我是有目的有计划的。为了更好的继承传统，我也学习毛主席坚持打游击战，打得过就狠狠地袭击，打不过就暂时舍弃。 自高一上学期至高二下学期期中我一直坚持“夜袭”与“游击”并用，攻其不备，主攻其薄弱环节，经常打几个小胜仗。实在攻克不下，拔腿就跑，来日方长，积蓄力量以图持久抗战。 二次大捷 我铭记“宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王”。在高一下学期把对手打得筋疲力尽溃不成军之时我乘胜追击，俘获大量士卒。当时没有什么怜悯之心，愿降者好生对待，不愿者打得皮开肉绽，也来证实下我的实力。 高二下学期期中前，我屡次夜袭尽遭重创。于是高挂免战牌，推应扎寨，终日消极防御。可兵家讲“实则虚之，虚则实之”，我在暗地重新操练以备再次交锋。不想他按奈不住，给我下起箭雨，我便将计就计，就假装身负箭伤。期末叫阵，我以迅雷不及掩耳之势猛攻其阵地。劫杀其三名叫“语文”“经济生活”“历史改革”的大将，裨将、副将我也砍杀大半。后来才知这只是其一精锐轻骑军，如此作战部队他还有许多。 不过这的确是胜利，我也是欣喜若狂。 兵马未动，粮草先行 经济实力的强弱应该是敌我双方战争胜利的基础条件。所以我必定要准备许多粮草。可是我的粮草“基础知识”的质量实在不如他的“试题”。而且他实行的是“屯田制”有充足的补给来源，而我生产大不如他。 我每日用名为“背诵”的车运一大堆粮食，可我的车马速度慢，加之他不时截粮另我损失惨重。高三第一个月粮食供给只够吃的七成饱。如此如何打仗?交战时日，我横扫千军~ 在生活、工作和学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的爱迪生与手机作文，希望能够帮助到大家。 在一个现代化的实验室里… 一个个穿白大褂的眼镜青年在这里穿梭，黑黑的黑眼圈证明他们至少一夜没睡觉了!接着他们一个个的走向一位老者平静的说：“一切就绪!”然后这位老者一点头，他就站在老者的后面。接着一个个青年在老者这里汇集。看着人都到齐了，老先生清了清嗓子激动的说：“今天是我们实验的最后一天!这个实验谁都没做过!谁都不知道成功的代价是什么?失败的后果又是什么?我的一辈子都付出在这里了!不管结果是成功与失败我都决定留下来!同学们你们还很年轻我希望你们能出去一下……”还未说完就被一个笑呵呵的男生打断了了：“教授啊，这里的人都想最早看一下爱迪生的风采呢!您就不要啰嗦了。谁也不会出去的!”接着就是一阵迎合声：“对呀，老师快点开始吧。”“教授，不会失败的!开始吧。”一个年纪大一点的走上前去，平静的说：“老师，这个机器的稳定性很好的!就算不成功也不会有危险的!”一个年轻人立马就说：“是啊是啊，老师，不会有危险的!”老教授坚定的说：“不行，你们不出去我就不开始!”“老师……”“教授……”老教授看执拗不过，就说：“你们站在这条线以后。”所有学生一看都按老教授的话去做了。接着老教授点了一个开关，那条线就亮了起来。 老教授看到线亮起来之后，自言自语的说了一句：“你们不能有事啊!”然后回头看了一下机器，激动的往前迈，到了之后，手伸出来，碰到开关，一闭眼几滴眼泪从眼眶里滑落下来，猛一睁眼，说：“一定要成功!”一下点了下去!灯一闪，老教授一看座椅上什么也没有!立马晕了过去! 实验室门口… 一个人缓缓地从紧闭的门里走出。这时一个人飞速跑来，后面一个人大声喊：“抓小偷啊!”爱迪生一愣：“what?”然后小偷撞倒了他。然后继续跑，爱迪生那个郁闷啊!骂了几句，站起身来，打打身上，发现口袋里有东西，一摸沉甸甸的，拿出来一看白色的上面写着苹果。嗯?爱迪生心里嘀咕这是苹果?难道这是国外?我怎么到这里了?难道绑架?不像啊… 突然手里的苹果“嗯嗯”响了，接着有一个美女的声音也从苹果传出来，爱迪生看着这个好像不能吃的苹果，开始沉思起来，决定先咬一口，为了保险起见他张开口用了一点小劲，质硬!要想吃必须要用大力，或用钝器。这是走过路过的人都开始看他，她也看他们，接着他们用了一种以前从来没听过的语言交谈!这是那里?难道是上帝居住的地方?他开始注意周围了!天天天啊，这是什么?!怎么这么高…这是苹果又响了!难道这是上帝赐予我的法器?对!就是上帝赐予我的!要不然我怎么不知道怎么拥有的?对了，他怎么响了?难道上帝在召唤我?然后扑通一下跪倒在一个美女面前。还未说话。 一个男生马上跪下对女生说了几句话，女生就和她走了，接着转向另外一位衣着华丽的女士，她旁边的男的就恼了：“垃圾，你想干什么?”(英)然后就要揍他。爱迪生一看这位肯定是战争之神的人!要不然怎么长的这么强壮!再一想他想要揍我?怎么吧?然后一想我是上帝弄来的，他再厉害也不过是小兵!然后高声的说：“我是上帝请来的，你如果打我的话……哼哼…”爱迪生一看苹果又响了!说了一句：“上帝又在呼唤我了，快说上帝在哪里?”众人一愣，上帝?一定是精神病!太可怜了!有一个人恭敬的说：“上帝一会就会派人来接你，稍等片刻。”(英)然后他就拿了一个黑色的物体，然后一亮然后点了几下，又说了几句，就挂了，爱迪生想他说的肯定是仙语!要不然我怎么听不懂呢?然后有几个人就上来和我交谈!不过我想研究一下法器的使用方法，不想理他们，就说：“先生女士们，我需要研究一下上帝赐予我的法器请你们安静一下。”爱迪生拿着苹果开始念咒：“芝麻开门……”但都一无所获，这是一个头上一闪一闪的怪物跑了过来，突然张开嘴吐出来了几个人，那几个人看了看，跟旁边的说了几句，拿着绳过来了，爱迪生明白了，这是上帝派来的，问了一句：“神使，我们去见上帝?”那人平静的说：“是的，亲爱的。来让我给你玩个好玩的。”爱迪生不高兴的说：“我想玩一下上帝给的法器!希望你能谅解!”那人一愣?问了一句：“你确定去见上帝?”爱迪生坚定的说：“嗯!”“好吧，你叫什么?”“爱迪生。我现在没空聊天，希望你能谅解!”爱迪生无奈的说。 【爱迪生与手机作文】相关文章： 爱迪生作文03-19 爱迪生作文8篇03-26 爱迪生发明电灯的故事03-13 手机的作文03-22 手机响了作文04-12 手机迷作文04-13 停电的手机作文07-16 找手机作文04-01 手机的利弊作文04-01高考作文题目：爱迪生如何看手机的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于高考作文题目：爱迪生如何看手机、高考作文题目：爱迪生如何看手机的信息别忘了在本站进行查找喔。
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