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3、【人教版初中英语】世界经典名著的结束语，句句经典，收藏起来！
荆棘鸟(The Thorn Birds) It is said there is a kind of birds named the thorn birds. They only sing once in their lives. But the sound of singing is the most wonderful in the world. When they leave their nests, they will look for the thistles and thorns. And they don't give up till they find them. At last they thorn their chests with the longest and sharpest thorns. Then they sing the most beautiful songs at the great cost of life. But they must endure hardships to do all these. I think we are like the thorn birds. We also have our own dreams like the best sound of singing. We should do our best to make our dreams come true like the thorn birds, too. ！现状：绝大多数高三学生语言应用能力差，阅读速度慢，错误率高，阅读理解能力薄弱。而高考题型大多都在考查学生的阅读理解能力。下文讲到的一些阅读方法和高考英语阅读辅导书，也许对你有启发~可以顺手记录一下，想用的时候可以翻出来看看。高考英语阅读想要做好，按照下面的方法来，绝对不会跑偏：1.注意培养良好的语感。复习过程中不要眼高手低地刷题，把课文全背下来非常有助于提高阅读能力。2.主要积累丰富的词汇量。建议购买：（1）闪过英语《高考词汇闪过》，想快速通过单词关的同学可以用它来专门背必考词；（2）维克多的那个词典。水平高一点可以用。另外，学会轻松记长单词：比如现象“phenomenon”这个词，刚看到会觉得很崩溃。但其实只要想“人的两边有现象”（不一定需要什么逻辑），即“phe/no/men/on“，然后再记就非常简单了。（让你记长单词，是因为高考阅读中也会有不少的长单词，记不住，不认识，就会影响你的理解）3. 合适的习题。（1）基础好的同学可以用五三，买了五三就要求你投资很多的时间，里面的知识点系统，需要细心好好琢磨。（2）基础不咋好，想要顺便看语法解释和积累词汇的，就用巨微英语《高考英语历年真题逐句精解》，其实之前也比较了很多本高考英语阅读辅导书，最后才选了这本。书非常的不错。一年一册，用起来方便，讲解非常详细，是逐字逐句讲解的，有重点单词，还有语法解析，以及解题方法和翻译。这样的讲解很容易懂，而且解题方法也容易掌握，适合英语基础薄弱的人。建议：这种逐词逐句的真题得反复复习2、3遍。4. 简单的原版名著帮助提升阅读水平。不要说高考没有时间看名著，为了提高阅读水平，我会经常给我们班的学生推荐一些好的名著。但不是所有的人都适合看名著，基础好的同学可以用名著作为补充，进一步提高成绩；基础不好的同学还是要以课本为主，只要把课本的内容搞懂了，该拿的分也就拿到了。（1）选择简单的名著。一来词汇难度小，省去查字典的时间；二来培养阅读能力。阅读不是越难越好，简单阅读才是王道。比如《小王子》《爱丽丝梦游仙境》。 高考阅读理解：王长喜英语四级考试书——标准英语阅读全文翻译100篇，每篇文章都有全文翻译，后面的结构分析也很详细，你可以买本看看，四级英语比高中的英语词汇量大，如果看得话，可以增加你的词汇量，当然，是高考超纲的看起来会比较吃力。 高中英语阅读理解带有全文翻译：新概念英语第四册吧，比较经典的书，几十年了。针对阅读理解，建议还是提高自己的阅读能力，我是速读协会会员，给你推荐一个提高阅读能的工具： 1、阅读能力是一个笼统的概念，阅读包含阅读速度、阅读理解力、整理归纳分析能力等，语文、英语阅读在阅读速度、归纳提取重点两个方面表现得更明显。 2、培养阅读能力，首先要掌握科学高效的阅读方法，也就是练习快速阅读（速读），其次养成阅读的习惯，多读多练。 阅读能力是需要从小培养的，快速阅读是一种科学、高效的读书方法，它激活我们的“眼、脑”潜能，培养我们直接把视觉器官感知的文字符号转换成意义，消除头脑中潜在的发音现象，越过由发声到理解意义的过程，形成眼脑直映式的阅读方式。 最终实现阅读提速、整体感知、理解记忆的飞跃。具体练习可以参考：《精英特速读记忆训练网站》，《精英特快速阅读记忆训练》是我们协会认可的，安装软件即可进行试用训练，我自己练习过的，用正式软件坚持每天练习一个多小时，15-30个小时，阅读速度差不多能提高5-10倍的。 提高阅读能力，培养读书兴趣，让阅读成为习惯，对于提高自己的认知和思考不无裨益。 3、如果是正在考试或者正在忙着备考的学生，特别阅读记忆差的，我建议学习一下精英特，精英特速读也是我们协会认可的。 扩展资料: 高考过后，“一条草鱼”刷了屏。事出2017年高考浙江省语文卷，其中有一道现代文阅读题，讲的是一碗草鱼汤的美味。 因为题目之难，有人戏称，枉费在朋友圈转发了那么多条“好运锦鲤”，没想到败给了一条草鱼。更火上浇油的，是文章原作者巩高峰现身，称“标准答案没出来，我怎么知道我想表达什么”。 阅读理解题，原作者竟然“理解不了”？这种极富视觉冲击力和讽刺意味的事件，几乎每年都会成为热炒话题。作家周国平日前甚至出书，题目就是《试卷中的周国平》，表达了对阅读题出题方式的不满。巩高峰之所以一夜变“网红”，正是因为这种“反讽”。 有人认为，这是高考命题不合理的典型例证：作者本人都不知道“想表达什么”，考生怎么会知道？这样的考题，能检测出真实的语文水平吗？ 然而事实真的如此吗？我们不妨厘清两个概念，“写作”和“命题”。很多时候，“写作”是一种浑然天成的状态，作家纵然会“设计”，但往往受笔下人物、事件牵引，水到渠成，如果边写边想“这段用两种修辞”“下段用一组叠词”，恐怕难入佳境； “命题”恰恰相反，对命题者来说，如何用一篇文本，最大程度地考查学生语文素养，是其终极目的，在这个过程中，有分析、解读、升华等“化验其成分”的过程，再正常不过。 矛盾就在这个过程中产生。“画美人者”和“解剖美人者”，心境毕竟不同，要求前者干后者的活儿，不可能没有别扭感和冲突感，更可能“当时就这么写的，没细想为什么”。 其实说到底，很多作家写作时，凭借扎实功底和深厚积淀，很多时候“此中有真意，欲辨已忘言”，但对考生而言，必须说出个一二三来。 原作者不会阅读题，看似矛盾，实不矛盾，因为两者目的不同，结果自然可能会有出入。正如巩高峰表示：“小说我写完了，跟我就没关系了，谁爱怎么解读都是可以的，老师拿去出题当然也是可以的。” 分解剖析名篇佳作，进行阅读理解，是语文教学的重要方式。学语文如同学体操、武术，一开始要进行动作分解，经过反复练习才会变成本能；也如学书法、音乐，都要经过临摹、背诵、模仿的阶段，等到了一定水平，自然会厚积薄发。 正如中小学生写作文时，允许想象、虚构某些场景、情节，抒写积极正面的思想感情，这不必解读为“撒谎作文”，对阅读理解题“答案”的把握也是如此。 古往今来许多大师、大家，谁一开始不是从学习别人起步的呢？作为一名中学生，被老师用阅读理解题的方式“扶一程”，很有必要。等到掌握了各种技巧，具备了一定素养，自然不必寻寻觅觅“作者想表达什么”，而能自成一家之言。 从这个意义上说，我们不妨对“原作者做不对阅读题”现象多点理解和宽容。阅读理解命题最难的一点，是文章向来仁者见仁、智者见智，“一千个人心中有一千个哈姆雷特”。 但考题就是要提炼出共识部分，让“一千个考生心中只有一个或几个哈姆雷特”，否则就要扣分，争议的焦点就在于此。难道问题就无解了吗？不尽然。 语文教学中，阅读理解不可或缺，考试也必不可少，但要想达到真实检测考生语文素养的目的，题目不妨灵活一点，少点“标准答案”，允许“言之不同”，只要说得在理，就能得分。 这样，无论是对培养学生的阅读能力还是发散思维能力，抑或是增强考试的科学性、准确性，有百利而无一害。 当前，高考改革正在稳步推进，但“宏观层面”居多，对“微观层面”的改革尚需发力，阅读理解考试改革不妨先行一步。 参考资料来源：人民网-高考阅读题作者不会？可以理解(凭栏处) 建议看CHINA DAILY ！里面的词汇量很丰富，可以练习猜词。词汇就背星火四六级吧！现在的高三难度加大了啊！确实比我们那会儿辛苦啊~ 心灵鸡汤不错 词汇手册当地教研室都给印吧 没有印那就星火英语 加油 高考阅读的基本解题思路：第一，扫描提干，划关键项。第二， 通读全文，抓住中心。做英语阅读的时候一定要读清题目。高考阅读时不要急于去选择，看清题目说的是什么，问的是什么。同时也要进行对照阅读，将题目的问题与文章相应的部分进行对照阅读，能够帮助我们快速的寻找出答案所在。 1、细节题型：抓住提问中的关键字眼，仔细阅读相关细节的材料内容，一般可以在短文中直接找到或稍加归纳就可以找到正确答案。 2、主旨大意题型：仔细研读短文的前两句，一般是短文的主题句，或辅以阅读各段段落中心句。此方法多适用于说明文、议论文。 3、推理判断题型：推断题是考查学生透过文章表面的文字信息进行分析、综合、归纳等逻辑推理的能力。不仅要弄懂文章的字面意思，更重要的是要知道文章的潜在涵义。 4、词义猜测题：利用构词法猜词和语境及逻辑关系猜词。有时完全可以利用上下文语境和前后句之间的并列、因果、转折、对比、解释定义和举例等关系来猜测词义。 一.通读全文，抓两个重点： ①首段(中心句、核心概念常在第一段，常在首段出题); ②其他各段的段首和段尾句。(其他部分略读，有重点的读) 二.抓住中心，用一分半时间思考3个问题： ①文章叙述的主要内容是什么? ②文章中有无提到核心概念? ③作者的大致态度是什么? 三.仔细审题，返回原文。 (仔细看题干，把每道题和原文的某处建立联系，挂起钩) 定位原则： ①通常是由题干出发，使用寻找关键词定位原则。(关键词：大写字母、地名、时间、数字等) ②自然段定位原则。出题的顺序与行文的顺序是基本一致的，一般每段对应一题。 要树立定位意识，每一题、每一选项都要回到原文中某一处定位。 四.重叠选项，得出答案。 (重叠原文=对照原文) 1.通过题干返回原文：判断四个选项，抓住选项中的关键词，把选项定位到原文的某处比较，重叠选项，选出答案。 2.作题练习要求：要有选一个答案的理由和其余三个不选的理由 阅读理解 通过详细分析历年高考英语试卷，我们可将阅读理解归纳为以下几种题型：主旨大意题，细节理解题，推理判断题（含写作意图、目的等），词义猜测题。英语阅读理解题的技巧与策略是学生提高阅读理解多需要具备的。 一、 主旨大意题 这类题在设题时常会用到title, subject, main idea, topic, theme等词。 1.归纳标题题 特点：短小精悍，一般多为一个短语；涵盖性强，一般能覆盖全文意思；精确性强，表达范围要恰当，不能随意改变语意程度或色彩。常见命题形式有： What’s the best title for the text? The best title for this passage is ___. Which of the following can be the best title for the passage? 2. 概括大意题 包括寻找段落大意（topic）和文章中心思想（main idea），常见命题形式有： What is the general/main idea of the passage？ Which of the following expresses the main idea？ What is the subject discussed in the text? BThe writer of the story wants to tell us that_____. The passage/ text is mainly about_____. What’s the article mainly about ？ 解题技巧 阅读理解文章多是议论文和说明文 ，这两种文体的结构可归纳为：提出问题——论述问题——得出结论或者阐明观点。对于这类文章，抓主题句是快速掌握文章大意的主要方法。主题句一般出现在文章的开头或结尾。主题句具有简洁性、概括性的特点。主题句在文章中的位置主要有以下几种情况。 位于段首 ：一般而言，以演绎法撰写的文章，主题句往往在文章的开头，即先点出主题，然后围绕这一主题作具体的陈述。判断第一句是否为主题句，可具体分析段落的首句与第二，三句的关系；如果从第二句就开始对第一句进行说明，论述或描述，那第一句就是主题句。有些段落，在主题句后面有明显引出细节的信号词，如for example, an example of; first, second, next, last, finally; to begin with, also, besides; one, the other; some, others等。在阅读中应尽量利用上述信号词来确定主题句的位置。 位于段尾 ：有些文章会在开头列举事实, 然后通过论证阐述作者的核心论点。因此，如果第一句话不是概括性的或综合性的话，快速读一读段落的最后一个句子，看看它是否具备主题句的特征。如果它具备主题句的特征，段落的主题思想就很容易确定了。一般说来，当一种观点不易向人解释清楚或不易被人接受时，主题句便会到段落的末尾才出现。学生可以充分利用引出结论的信号词。如so，therefore，thus，consequently；in conclusion，in short；in a word, to sum up等来确定主题句的位置在段尾。当无明显的此类信号时，学生可在段落的最后一句话前面添加一个引出结论的信号词，以确定其是否是主题句。 位于段中 ：有时段落是先介绍背景和细节，接着用一句综合或概括性的话概括前面所说的内容或事例，然后再围绕主题展开对有关问题的深入讨论。这种文章的主题句往往会在段落中间出现。归纳起来主要有两种情况：先提出问题，然后给予回答(主题句)，最后给予解释；或者，先提出问题，然后点出主题思想(主题句)，最后给予解释。 首尾呼应 ：主题句在段落的开头和结尾两个位置上先后出现，形成前呼后应的格局。这两个主题句叙说的是同一个内容，但用词不尽相同，这样不但强调了主题思想，而且显得灵活多变。这两个句子并非简单重复，后一个主题句或对该主题作最后的评述，或对要点作一概括，或使之引申留给读者去思考。 无明确主题句：找关键词（出现频率较高）, 归纳总结。 注意 新题型中有一个选项是干扰项，解答此类题时同学易犯以下三种错误： （1）表述过于片面，只涵盖该段个别细节； （2）表述太过于笼统，已经超出该段的内容； （3）表述与段落内容无关，在段落中找不到相关依据 二、细节理解题 考查内容主要涉及时间、地点、人物、事件、原因、结果、数字等议论文中例证细节和定义类细节。这类题目的共同特点是：答案一般都能在文章中找到。当然，答案并不一定是文章中的原句，考生需要根据文章提供的信息自己组织语句回答问题。 1.事实细节题→寻读法 分为直接理解题和间接理解题，前者常用who, what, which, when, where, why和how提问，或判断正误；后者需与原文信息转换，表达上与原文有差异。常见命题形式有： What can we learn from the passage? All the following are mentioned except Which of the following is mentioned (not mentioned)? Which of the following statements is true/right/false/wrong about…? 2. 排列顺序题→首尾定位法 （找出第一个事件和最后一个事件，用排除法缩小范围） 常出现在记叙文和说明文中，一般按事件发生的顺序。常见命题形式有： Which of the following is the correct order of…? Which of the following shows the path of signals described in Paragraph…? 3. 图文匹配题→按图索骥理清线索 设题形式：给出图表，根据图表提问问题。 4. 数字计算题→ （方法：审题→带着问题找细节→对比、分析、计算） 可直接找到相关细节，但需经过计算方可找到答案。 三、推理判断题 主要考查学生对文章中隐含或深层的含意的理解能力。它要求考生根据文章内容做出合乎逻辑的推断，包括考生对作者观点的理解，态度的判断，对修辞、语气、隐含意思等的理解。题干关键词：infer(推断), indicate(象征，暗示), imply/suggest(暗示), conclude(作出结论), assume(假定，设想). 1.细节推理判断题 一般可根据短文提供的信息或借助生活常识进行推理判断，常见命题形式有： It can be inferred/ concluded from the text that __________. The author implies/ suggests that_____. We may infer that _________. Which of the following statements is implied but NOT stated? 2.预测推理判断题 根据语篇对文章接下来的内容或可能的结局进行猜测，常见命题形式有： What do you think will happen if/when…? At the end of this passage, the writer might continue to write_____ 3.推测文章来源或读者对象 常见命题形式有： The passage is probably take out of_____ The passage would most likely be found in_____ Where does this text probably come from? 4.写作意图、目的、态度推断题 作者的语气态度往往不会直接写在文章里，只能通过细读文章，从作者的选词及其修饰手段中体会出来。 询问写作目的的题，选项里常出现的词 是：explain(解释), prove (证明), persuade(劝说), advise(劝告), comment(评论), praise(赞扬), criticize(批评), entertain(娱乐), demonstrate(举例说明), argue(辩论), tell(讲述), analyze(分析)等。 询问语气态度的题，选项里 常出现的词 是：neutral(中立的), sympathetic(同情的), satisfied(满意的), friendly(友好的), enthusiastic(热情的), subjective(主观的), objective(客观的), matter-of-fact(实事求是的), pessimistic(悲观的), optimistic(乐观的), critical(批评的), doubtful(怀疑的), hostile(敌对的), indifferent(冷淡的), disappointed(失望的)。 常见命题形式有： The purpose of the text is_____ What is the main purpose of the author writing the text? By mentioning…, the author aims to show that_____ What is the author’s attitude towards…? What is the author’s opinion on…? The author’s tone in this passage is _____. 解答技巧 推断题是考查学生透过文章表面的文字信息进行分析、综合、归纳等逻辑推理的能力。推理和判断必须以事实为依据，切莫主观臆断。 ①那些文章中直接陈述的内容不能选，要选择根据文章推理出来的选项。 ②推理不是凭空猜测，而是立足已知推断未知；作出正确答案时一定要在文中找到依据或理由。 ③要忠实于原文，以文章提供的事实和线索为依据。不能以自己的观点代替作者的想法；不要脱离原文主观臆断。 四、词义猜测题 考点： ①猜测某个词、词组、句子的意义 ②对文中的多义词或词组进行定义 ③判断某个代词的指代的对象。常见命题形式有： The underlined word/phrase in the second paragraph means _____. The word “it/they” in the last sentence refers to______. The word “…”（Line 6. ）probably means ______. The word “…”（Line 6. ）could best be replaced by which of the following? Which of the following is closest in meaning to the word “…” ? 解答技巧 1.通过因果关系猜词通过因果关系猜词 首先是找出生词与上下文之间的逻辑关系，然后才能猜词。有时文章借助关联词(如because，as，since，for，so，thus，as a result，of course，therefore等等)表示前因后果。 例如：You shouldn't have blamed him for that，for it wasn't his fault. 通过for引出的句子所表示的原因(那不是他的错)，可猜出blame的词义是"责备"。 2.通过同义词和反义词的关系猜词 通过同义词猜词 ，一是要看由and或or连接的同义词词组，如happy and *，即使我们不认识*这个词，也可以知道它是愉快的意思；二是看在进一步解释的过程中使用的同义词，如Man has known something about the planets Venus，Mars，and Jupiter with the help of spaceships. 此句中的Venus(金星)、Mars(火星)、Jupiter(木星)均为生词，但只要知道planets就可猜出这几个词都属于"行星"这一义域。 通过反义词猜词 ，一是看表转折关系的连词或副词，如but，while，however等；二是看与not搭配的或表示否定意义的词语，如：He is so homely，not at all as handsome as his brother.根据not at all...handsome我们不难推测出homely的意思，即不英俊、不漂亮的意思。 3.通过构词法猜词 根据前缀、后缀、复合、派生等构词知识判断生词词义。如：She is unlikely to have stolen the money. ( “un”含否定意义，故为“不太可能”之意。) 4.通过定义或释义关系来推测词义 例如：But sometimes，no rain falls for a long，long time. Then there is a dry period，or drought. 从drought所在句子的上文我们得知很久不下雨，于是便有一段干旱的时期，即drought，由此可见drought意思为"久旱"，"旱灾"。而a dry period和drought是同义语。这种同义或释义关系常由is，or，that is，in other words，be called或破折号等来表示。 5.通过句法功能来推测词义 例如：Bananas，oranges，pineapples，coconuts and some other kind of fruit grow in warm areas.假如pineapples和coconuts是生词，我们可以从这两个词在句中所处的位置来判断它们大致的意思。从句中不难看出pineapples，coconuts和bananas，oranges是同类关系，同属fruit类，因此它们是两样水果，准确地说，是菠萝和椰子。 6.通过描述猜词 描述即作者对该人或该物作出的外在相貌或内在特征的描写。例如：The penguin is a kind of sea bird living in the South Pole. It is fat and walks in a funny way. Although it cannot fly，it can swim in the icy water to catch the fish.从例句的描述中可以得知penguin是一种生活在南极的鸟类。后面更详尽地描述了该鸟类的生活习性。 7. 根据常识猜词 如：The door was so low that he hit his head on the lintel.（lintel “过梁”。） Afraid of waking the baby up, she tiptoed out of the room.（tiptoed “踮着脚走，蹑手蹑脚”） 七选五 高考阅读理解信息匹配的7选5题型，主要考查考生对文章的整体内容和结构以及上下文逻辑意义的理解和掌握。 从题型和内容我们可以看出 ，选项可分为： a.主旨概括句（文章整体内容） b.过渡性句子（文章结构） c.注释性句子（上下文逻辑意义）三类。 其多余的两个干扰项也往往从这三方面进行设置，如主旨概括句或过于宽泛或以偏概全或偏离主题，过渡性句子不能反映文章的行文结构，注释性句子与上文脱节等。 高考英语阅读七选五题型要求考生从整体上把握文章的逻辑结构和内容上的联系，理解句子之间、段落之间的关系，对诸如连贯性、一致性等语段特征有较强的意识和熟练的把握，并具备运用语法知识分析理解长难句的能力。可以说，此题型是对语言能力和阅读理解能力的综合测试。 一、解题思路 1、理清句际间的关系 文章的内容是根据各层各段的大意有机地组合而成，各个层次，各个段落之间不管怎样错落有致，但它所表达的内容都是要围绕中心的，各句之间都有一定的语脉，从逻辑意义上来看，语段的句际关系可分为平列、顺序、层递、转折、总分、解释、因果等关系。 构成语段的各个句子之间有时可以包含一种以上的句际关系。 因此，理解阅读材料时一定要把握语脉，理清句际间的关系，进而理解语段或全文的内容。 2、找出句子之间的连接性的词语 文章的语句间的组合，除了从语句间的意义关系分析外，还可借助句子之间的连接性词语来把握，因为连接性词语能表明这个语段句与句之间、层与层之间的基本关系有： 承接关系（如 so, therefore, thus, hence, accordingly, consequently, as a result 等） 平列关系（如first, second, third…; firstly, secondly, thirdly…; first, next, then…; in the first place, in the second place…; for one thing, for another thing…;to begin with, to conclude 等）。如文中的选项 71，由 Second、Third 得知应选表示平列关系的句子 G.项。 转折关系（如 however, nevertheless, nonetheless, still, though, yet, in spite of, at any rate, in any case, whoever,whatever on the contrary, in contrast, by contrast, in comparison, by comparison, conversely, otherwise 等）。比如选项 75，与前句构成了转折关系，故应选 D 项答案。 层递关系（如 also, further, furthermore, likewise, similarly, moreover, in addition, what’s more, too, either, neither,not…but…, not only…but also 等）。如 72 选项，与前句组合为层递关系，故应选包含 also 的 E.项句子。 解释关系，如 73 选项应选 F.选项，与 74 选项平等的，是一组祈示句，而非陈述句，故应选 A.项而非 B项。 二、解题步骤 1、通读全文 在 阅读过程中，要注意文章的开始与结束段落，尤其是文章的首段及末段末句，因为“开门见山”与“结尾总结”的写作方式为常见的写作方式，首段的末句一般是是 全文的主题所在，说明本文将探讨哪些内容，并简要指出文章的写作思路，有时甚至会以提纲的形式进行呈现。首段的末句对于快速掌握文章的主题具有重要意义， 如果它是文章的主题句，就可以使读者迅速明确文章情节将如何展开，并对文章的写作主题有了整体的了解。如果末句不是主题句，则需要继续寻找。这时，可以考 虑文章的写作方式是否为“结尾总结”式，如两者均可排除，则需在文章中其他段落寻找主题句，但要注意，首段与末段的提示作用。 2、详读段落 在短时间内，找出每段写作内容的关键词。明确各段的主题句或主旨大意。 文章正文部分通常分为若干小段落。各段落会根据整体文章写作主题展开，对文章主体进行的不同方面的描述。找出各个小段落中的关键词，明确其描述内容，为整体试题的解决做好铺垫。阅读各个空的前后句，标记关键词 在阅读文章的开始部分、明确文章的基本话题以后，要阅读五个空各自的前后句，并将前后句中的解题线索，即关键词标记下来。关键词包括句中的核心名词或名词词组（如带有形容词的名词词组）、专有名词、时间数字、代词、连词等。 重点阅读各个问题附近的句子，圈定线索词，然后从选项中寻找相关的特征词，以确定答案。做题时可以采用代入排除法。如果一题做不出或拿不准，可先放过，继续往下读，先做容易的能做出的题，直到读完整篇文章。至此，文章的要点和主旨、各个段落之间的逻辑关系应基本清楚了。 3、定位选项 明确各备选选项的含义，抓住其关键词语，根据文章整体结构与具体内容，将选项填入文中，填写时尤为注意各选项中出现的句子衔接手段及句中的衔接标志词。 在定位选项时，要特别注意空格上下段的写作内容，以及空格上段尾句和下段首句的结构和意义。将所选项放入空白处，看看是否与上下文构成语义及逻辑上的直接关系，是否符合该处语境。能否承接前后的写作线索。使文章无论内容还是衔接上都能做到通顺。 一篇文章作为一个整体，是有其写作的线索与思路的，在选项定位中，要尤其注意文章的写作线索，文章的写作思路的连贯使文章的每个段落、每个句子甚至每个短语均融为一体。如果带入选项后，发现文章写作线索中断或是前后矛盾，应更换其它选项。 4、通读复检 将所选答案代入文中，再次通读全文，重点考查逻辑关系和关联结构。 在 完成选项定位后，应通读全文，检查文章内容是否完整，语义是否连贯合理、各段落内容是否紧扣主题，语篇结构是否通顺连贯、具有一致性、合乎逻辑，写作思路 是否清晰明了，格式以及用语是否恰当贴切，从而判断选择的答案是否正确。同时，我们还应注意对相近选项的对比分析，个别干扰项由于与某个正确选项的内容相 近具有很强的干扰性，这时就需要我们认真分析，仔细甄别，排除干扰，从而得出正确选项。 5、确定排除 研究多余选项，确定排除理由，最终确定答案。 尽管答案都已经确定，但是为了避免失误，对多余的选项进行进一步的研究，确定它们和文章的主题和前后句意没有关联性之后，才是最终的结果。 1、五年模拟3年高考2、星火英语很好!不仅有应试资料,还有课外阅读的“春天系列”.品种很全,挺好的 高中是人生最关键的一个阶段，那么如何利用好高中三年的时光呢?下面我整理考取清华、北大的学生推荐的一些高中英语辅导书，供参考。 如果高中英语零基础，建议买五三之类的既有知识点又有相应的练习的题目，可以加强语法。高中英语课本的配套练习如步步高、红对勾之类的都挺好，有助于加深对单词的理解。还有就是郭凤高的英语语法实践指南。高中英语知识大全，这本比较难买到，但真的是大全!有了这本书其他都是浮云，良心推荐。 高中英语学科是非常适合利用零碎时间来学习的。五分钟的时间能干什么?也许别的学科可以安排的复习活动并不多，但是高中英语却有很多。比如我们可以背单词，可以做一篇速读，可以朗读一篇文章，可以做若干个单项选择，可以听听力，可以翻看任何英语的杂志、报刊甚至小说等。总而言之，时间是海绵里的水，挤挤总是有的。当然，如果我们要复习一个比较重要的语法项目，或者做一套高中英语试题的时候，我们也需要相对完整的时间，但基于语言学习的灵活性，同学们要培养语言学习的意识。 近几年的高考越来越重视同学们运用高中英语的能力，逐渐削弱了对于语法的考察。纵观一份高考英语试卷，单纯考察语法的题目几乎没有。善于观察的学生更会发现，即使是在语法聚集的单项选择题中，也是强调语境的理解。此外，还逐渐加大了词义、词语辨析的考察。高中英语完形填空的四个选项是没有语法的错误的，考察大家是否能够根据文章的意思，选择用法上最恰当的词。阅读理解更是考察大家对于篇章的理解。当然，语法并不是不重要，有很多重点的项目是需要同学们掌握的。只是提醒大家在复习的时候，要做到从语言的使用入手，而不是只对语法规则感兴趣。 2本书，一本是《开心英语》真题+原创，完形和阅读都有，我做了一下难度也循序渐进，梯度提升，一天两篇阅读理解是王道，第二本是《书虫》系列，把世界名著译成简单英语，能扩充你的词汇量和提高你的阅读速度，里面还有一些较高级句式，可以培养语感。价格也很便宜，希望帮到你。 “高中英语辅导书哪个好？”首先，我们应该正确认识教辅书的作用。课外辅导书是对教材的补充与辅助，不能认为教辅书可以代替教科书，更不能因为有了教辅书而丢了教科书哦。下面是我整理的详细内容，一起来看看吧！ 1、《牛津高阶英汉双解词典》 推荐理由：公认的权威英语学习词典，案头必备的英语工具书。 学英语怎么少的了一本工具书呢?在你遇到不懂的单词、词组时都可以求助这本工具书!甚至有的学生会把词典从头到尾背一遍，真是多种用处。 2、《学生实用英语高考必备》 推荐理由：高中时最实用、有趣的工具书。 六百多幅漫画风格的释义性插图搭配在重点、难点的高考词汇身边，甚至有的难学、难记的内容还编成了口诀、歌谣，原来学习英语也可以这么有趣!以逆向思维的方式就中学生英语学习中常犯的错误进行了“正误评析”，从反面帮助学生掌握好关键要点，提高“避错、改错”的能力。 3、《星火英语：语法全解(高中版)》 推荐理由：所有语法都在里面，并搭配了高考试题! 以教材为依据，以高考试题为依托，包含了高中阶段需要掌握的所有英语语法项目，讲解中加入了一些有代表性的教材原句及经典高考试题作例句，并大量选取现代英、美等英语国家的影视及文学作品中的句子以及词典和英语语法书上的经典例句，保持了语言的原汁原味。 1.英语词汇的积累 单词，词组是学习英语的基础。如果你连单词的意思都不理解，更别说想要看懂题目，理解题目了。对于基础特别薄弱的同学，可以适当对自己放低要求，例如不求自己能熟练拼写每个单词，但求自己能知道每个单词的含义，做到“听得懂，看得懂”。 2.各个语法点的系统掌握 语法对于英语，就好比是公式对于数学。在英语的单项选择、完形填空、阅读理解甚至单词填空、写作中，都需要用到语法知识。 我个人认为，英语语法，是打开英语高分最关键的一把锁。单项选择，往往直接考查语法知识。完形填空、阅读理解中，语法可以帮助你更好的理解文章意义。如阅读理解中，我们可以用分析句子结构(如主语-谓语-宾语)的方法，化长句为短句，化复杂句为简单句。这会更有利于我们理解语义，抓住关键信息。 3.单项错题本的作用 对于单项选择题型，建议准备一本纠错本，用以摘录错题，典型题，难题。我们做题目，并不是简单的为了“正确”。在平时做题的时候，可以试着考虑“这道题在考查什么知识点”。只有抓住了关键，才能从根本上解决问题。题不在多，而在精。 高中同学需要积累更多词汇，阅读课外书籍就变得尤为重要，尤其是阅读一些英文书籍。下面是由我给大家带来关于适合高中生阅读的英文书籍，希望对大家有帮助! 适合高中生阅读的英文书籍 Journey to theCenter of the Earth《地心游记》 本书是一部充满传奇色彩的科幻小说，但它的诞生是和当时的历史、社会背景分不开的。一方面，欧洲殖民者出于建立各自殖民地帝国的目的，掀起了一股探险狂热，在短短的时间里，他们相继征服了尼罗河的源头、撒哈拉沙漠、非洲大陆、南北两极，地球上人迹未至之处越来越少。另一方面，科学技术，特别是考古学和地质学得到了前所未有的发展。《地心游记》正是在这样的背景下应运而生的。 本书的内容是：德国科学李侠登布洛克教授受前人萨克努塞姆一封密码信的启发，偕同侄子阿克塞尔和向导汉斯，进行了一次穿越地心的探险旅行。他们从冰岛的斯奈菲尔火山口下降，一路上克服了缺水、迷路、风暴等各和困难，终于在一次火山喷发中从西西岛的斯德布利火山回到地面。 整部小说就像凡尔纳的所有作品一样，不仅文笔幽默流畅，情节波澜起伏，而且有着浪漫而合乎科学的非凡想像力，把读者带进了一个超越时空的幻想世界。 Great Gat *** y《了不起的盖茨比》 中西部小子盖茨比到东部闯荡一夕致富，他在自己的豪宅夜夜宴客，俨然慷慨荒唐的富豪大亨;他梦幻地看着纽约长岛上一座闪着绿光的灯塔，寻觅著梦寐以求的女人黛西。邻居尼克，眼看着盖茨比的宾客们接受他的招待却冷漠无情，眼看着盖茨比奋力追求那腐败的虚华。盖兹比最后的结局，让尼克对东部浮华的名流生活梦碎，宛如看着繁华楼起再看着它楼塌。 Kite Runner《追风筝的人》 12岁的阿富汗富家少爷阿米尔与仆人哈桑情同手足。然而，在一场风筝比赛后，发生了一件悲惨不堪的事，阿米尔为自己的懦弱感到自责和痛苦，逼走了哈桑，不久，自己也跟随父亲逃往美国。 成年后的阿米尔始终无法原谅自己当年对哈桑的背叛。为了赎罪，阿米尔再度踏上暌违二十多年的故乡，希望能为不幸的好友尽最后一点心力，却发现一个惊天谎言，儿时的噩梦再度重演，阿米尔该如何抉择? Expectations《远大前程》 总是希望和周围的朋友攀比，这是人类的一大弱点。如果他们有钱，我们也希望有钱。如果他们很穷，那么我们也不在乎同样受穷。我们不会因为自己的愚蠢而羞愧，我们只会因为比周围的朋友更蠢才感到羞愧。这就是“人比人”的问题。其实这里还有“往前看”的问题。我们无所谓错过什么，假如从未期待拥有。我们也不会因为贫穷而失望，既然我们不曾指望富有。匹普又穷又没受过什么教育，但好在他的朋友们也都一样。对他们来说，这并没有什么;这就是生活的本来面目。然而，一旦匹普得知他有“远大前程”，他开始不再安分了。他羞于与自己的伙伴们为伍，他甚至还自惭形秽。他的“前程”显然有摧毁他的生活的“危险”。 优秀的英文书籍 Copperfield《大卫?科波菲尔》 查尔斯?狄更斯曾经说过：“在我所有的作品中，我最喜欢这一部。正如许多父母一样，我内心里有一个宠儿，他的名字就叫大卫?科波菲尔。”狄更斯自己的童年艰难困苦，少年大卫的生活也同样不容易。父亲在他未出生前就去世了，8岁时母亲改嫁，继父摩德斯通先生严酷残暴，他的姐姐摩德斯通小姐也一样铁石心肠，不近人情。大卫成长过程中遭遇过许多不友善的人——残忍的校长、狡诈的朋友，还有心怀歹意的尤赖亚?希普。然而，在大卫的生活中也不乏善良之人：有可爱的保姆辟果提，少言寡语、不善言辞的巴克斯先生，有貌似严肃但却菩萨心肠的姨婆，有生活不如意的米考伯夫妇。他们时而兴高采烈，时而忧虑不安，却始终期待着“转机”的到来。有恬静温柔的阿格尼斯，一位聪慧的知心朋友;还有朵拉，一位最最可爱的女孩，金发碧眼，甜美漂亮，天真无邪…… Eyre《简?爱》 简?爱背负著自然与社会给她的一切不幸，开始了她的人生：她没有双亲，没有钱财，她是男人世界中的一个弱女子;雪上加霜的是，她不漂亮。她有着坚强的个性，这使她在世人眼里更加失去了魅力，因为她不会对别人逆来顺受。她不像是世上伟大爱情故事中的女主角，然而她却有着相当于此的举动。世人看到的是她的种种劣势，告诉她对生活不要有太多奢望。然而简?爱不听这一套，她拒绝接受世人给予她的卑微地位。她要求世人接受她的本来面目：她可能微不足道，但却是自己命运的主宰;她也许不漂亮，却值得他人爱。 高中生看的书籍 1.《居里夫人自传》 居里夫人是历史上第一位获得诺贝尔奖的女性，也是第一个获得物理和化学两项诺贝尔奖的伟大女科学家。《居里夫人自传》分两部分。第一部分《自传》语言直白，坦诚，是一个普通女孩通过自己的刻苦努力，顽强奋斗走上科学之路的真实写照。第二部分是由居里夫人撰写的丈夫皮埃尔?居里的传记，通过居里夫人的记叙、两人的书信和日记、他人的评价等多个角度展现了皮埃尔?居里的高尚人格魅力。书稿记录了并肩战斗的两位科学名人的一生，从中体现出来的致力于科学的精神和崇高品德至今仍值得世人学习，对于青少年读者更有教育意义。 2.《独自和解》 事以第二次世界大战为背景，主人公吉恩回忆十五年前在德文学校求学时期他和同学特别是和菲尼亚斯相处在一起时发生的事情。吉恩渴望能在毕业典礼上当学生代表致告别词，但他担心菲尼亚斯会取代他。而且他又认误认为菲尼亚斯妒忌他。但菲尼亚斯一直信任他，并把他视为自己最好的朋友。在吉恩的陷害下，运动健将菲尼亚斯摔成了跛子，最后死在手术台上。 高中英语阅读《一本》和《进阶集训》不宜相比较。1、一本的内容丰富，同学学到的阅读理解文章多式多样的，难度不大的，学生理解快。高一英语阅读理解一本适合于成绩中等的同学们的练习。2、《进阶集训》系列图书特点是符合英语学习的认知规律是由易到难，循序渐进。各分册均由初阶、中阶、高阶三部分构成，题组间与题组内均有难度分层，梯度明确。 高中英语阅读书籍推荐书目如下： 一. 《老人与海》 它是“美国文学史上的里程碑”，海明威因此获得诺贝尔文学奖，如今被奉为每个人成长必读的励志经典。 其超拔的构思、动人的故事、隽永的语言，给人以深层的思维空间和文学熏陶。 二. 《小王子》 这是一部可以读到老的、让人永葆童心的不朽经典，被全球亿万读者誉为最值得收藏的书，全球销量仅次于《圣经》。 小王子的世界，提醒我们只有爱，才是最高的哲学。 三. 《钢铁是怎样炼成的》 青少年树立“人生路标”的必读书《钢铁是怎样炼成的》，一部震撼人心的英雄史诗，永不过时的经典名着。 这部让人热血沸腾的励志杰作，让我们从中获取坚毅、勇敢和自强…… 四. 《基督山伯爵》 大仲马浪漫主义代表作，一百年来畅销不衰的世界通俗小说扛鼎之作《基督山伯爵》，许多看过的孩子都推荐，称比“哈利波特”还好看。 五. 《少年维特之烦恼》 《少年维特之烦恼》是德国著名作家歌德以自己的亲身经历为蓝本，以日记的形式把维特内心的高低起伏描写的淋漓尽致，内容颇为真实、感人。 六. 《哈姆雷特》 一千个读者心中有一千个哈姆雷特。莎士比亚的传世之作《哈姆雷特》，读后才会真正懂“生存还是毁灭，这是一个值得考虑的问题”的真正含义。 七. 《荆棘鸟》 《荆棘鸟》序言：有一个传说，说的是有那么一只鸟儿，它一生只唱一次，那歌声比世上所有一切生灵的歌声都更加优美动听。从离开巢窝的那一刻起，它就在寻找着荆棘树，直到如愿以偿，才歇息下来。 这是这本书的开头。当我看到这个开头的时候，我就知道，它已深深的吸引了我，也打动了我。 八. 傲慢与偏见 《傲慢与偏见》无论是曲折的爱情还是丰富的人物性格都让人意犹未尽。 傲慢、偏见，是我们很常见的弱点和毛病。每一个人其实都很容易被自己的主观印象所驱使，因而容易对别人做出不正确的注解，进而造成了彼此之间的误会。一个人所给予的第一印象固然可以影响到很多事，但并非一定不会改变，要有更加深入的了解，才能有更客观一点的论点，就好像故事中女主角对达西的看法。 九. 《大卫.科波菲尔》 《大卫·科波菲尔》是英国小说家查尔斯·狄更斯创作的长篇小说，被称为他“心中最宠爱的孩子”。 这本书最令人感动的是主人公大卫直面人生苦难，因为他知道逃避就是一种无味的挣扎。 十. 《飘》 一个作家如果要让人爱上，一定要多写点作品，让读者从不同侧面去了解他。因为一本书虽然可以反映作家的很多侧面却不是全部。可是米切尔就像是杜鹃啼血，仿佛她的一生就是为了这本《飘》。写完她就去世了，让人惋惜。 重在 答题技巧和方法同时要 保证一定的语感状态 就买星火（spark）的，我高中当了三年的英语课代表，相信我，没错。我的朋友她英语也很差，最特别是完形填空和阅读理解，但是她坚持做了星火的题，要到高三了几乎每天都会花一个小时来做阅读和完形填空。高考考了96分，对她来说已经很好了，她以前都是五十分角色。所以坚持做题吧，星火就比较好， 《高二英语阅读理解》（黑皮书系列）星火系列之类的都行~主要是多练。。。 《高中英语阅读理解》《黑皮英语阅读理解》 《新阳光专题攻略－高中英语 阅读理解 》（就是字小，其实挺好的） 名著的魅力在于，无论经历多少风霜磨砺，依然会散发出思想和艺术的魅力，而在名著中，往往一句话就能指引人的一生，这句话成为名著中的点睛之笔，也因此成为经典。 因一句话而开始喜欢上一本书，当读完之后更觉深思无穷，这就是经典的魅力吧。 没时间读大部头名著的朋友们，不如先一睹名著中的经典结束语吧，尤其是这些双语经典语，擦肩而过可惜了。 1.《瓦尔登湖》（梭罗） The light which puts out our eyes is darkness to us. Only that day dawns to which we are awake. There is more day to dawn. The sun is but a morning star. 使我们视而不见的光亮，对于我们就是黑暗。当我们清醒时，曙光才会破晓。来日方长，太阳只是颗启明星。 2.《了不起的盖茨比》（菲茨杰拉德） So we beat on, boats against the current, borne back ceaselessly into the past. 于是我们继续奋力向前，逆水行舟，被不断地向后推移，直至回到往昔岁月。 3.《生命中不可承受之轻》（米兰・昆德拉） Tomas turned the key and switched on the ceiling light. Tereza saw two beds pushed together, one of them flanked by a bedside table and lamp. Up out of the lampshade, startled by the overhead light, flew a large nocturnal butterfly that began circling the room. The strains of the piano and violin rose up weakly from below. 托马斯打开房间的门，按亮了吊灯。特蕾莎看见两张床对放着，一张床边有一个带灯的床头柜。一只巨大的蝴蝶被光线一惊，飞离灯罩，在房间里盘旋。下面，传来钢琴和小提琴微弱的声音。 4.《海边的卡夫卡》（村上春树） You finally fall asleep. And when you wake up, it's true. You are part of a brand-new world. 最终，你坠入沉眠。当你再度醒来，一切都未曾改变。你已融入新的世界。 5.《小王子》（圣埃克・苏佩里） If a little man appears who laughs, who has golden hair and who refuses to answer questions, you will know who he is. If this should happen, please comfort me. Send me word that he has come back. 如果有个小人出现在你面前，如果他笑着、有一头金色的头发、拒绝回答任何问题，你就会知道他是谁了。如果发生了这一切，请及时告诉我，好让我得到安慰。请给我捎个话，就说他已经回来了。 6.《一个陌生女人的来信》（茨威格） An intimation of death came to him, and an intimation of deathless love. Something welled up within him; and the thought of the dead woman stirred in his mind, bodiless and passionate, like the sound of distant music. 他感觉到一次死亡，感觉到不朽的爱情。一时间他的心里百感交集，他思念起那个看不见的女人，没有实体，充满激情，犹如远方的音乐。 7.《基督山伯爵》（大仲马） Has not the count just told us that all human wisdom is summed up in two words?--- Wait and hope. 伯爵刚才不是告诉我们了吗?人类的全部智慧就包含在这五个字里面：等待和希望。8.《荆棘鸟》（考琳・麦卡洛） But we, when we put the thorns in our breasts, we know. We understand. And still we do it. Still we do it.但是，把荆棘刺入胸膛的那一刻，我们是知道的，明明白白。然而，我们依然要这么做，把荆棘刺入胸膛，彻彻底底。9.《野棕榈》（福克纳） She was gone, and I lost about half memory of her. If one day I was gone, all the memory of her would gone with me. Yes, he think: if I have to choose one from sorrow and nothing, I will choose sorrow.她不在了，一半的记忆也已不存在；如果我不在了，那么所有的记忆也将不在了。是的，他想：在悲伤与虚无之间我选择悲伤。10.《悲惨世界》（雨果）Only, many years ago, a hand wrote upon it in pencil these four lines, which have become gradually illegible beneath the rain and the dust, and which are, to-day, probably effaced:Il dort. Quoique le sort fut pour lui bien etrange, Il vivait. Il mourut quand il n eut plus son ange. La chose simplement d elle-meme arriva, Comme la nuit se fait lorsque le jour s en va.不过，已经有年头了，有人用石墨笔写下这四行诗，字迹在雨水和尘土下逐渐漫湮了，或许今日已然消失：他安息。尽管他的命运很离奇，他要活。他死去，只因失去天使；事情自然发生，再也简单不过，就像白天过去，夜幕便要降落。11.《双城记》（查尔斯・狄更斯）It is a far, far better thing that I do, than I have ever done;It is a far, far better rest that I go to, than I have ever known.我今日所做的事远比我往日的所作所为更好，更好;我今日将享受的安息远比我所知的一切更好，更好。12.《飘》（玛格丽特・米切尔） After all, tomorrow is another day.毕竟，明天又是另外的一天呢。13.《老人与海》（海明威）Up the road, in his shack, the old man was sleeping again. He was still sleeping on his face and the boy was sitting by him watching him. 在大路另一头老人的窝棚里，他又睡着了。他依旧脸朝下躺着，孩子坐在他身边，守着他。The old man was dreaming about the lions.老人正梦见狮子。14.《麦田里的守望者》（塞林格）About all I know is, I sort of miss everybody I told about. Even old Stradlater and Ackley, for instance. I think I even miss that goddam Maurice. It s funny. Don t ever tell anybody anything. If you do, you start missing everybody.我只知道我很想念我所谈到的每一个人。甚至老斯特拉德莱塔和阿克莱，比方说。我觉得我甚至也想念那个混帐毛里斯哩。说来好笑。你千万别跟任何人谈任何事情。你只要一谈起，就会想念起每一个人来。15.《堂吉诃德》（塞万提斯） Farewell.再见。16.《追风筝的人》（卡勒德・胡赛尼）I ran. A grown man running with a swarm ofscreaming children. But I didn t care. I ran with the wind blowing in my face,and a smile as wide as the Valley of Panjsher on my lips.I ran.我追。一个成年人在一群尖叫的孩子中奔跑。但我不在乎。我追，风拂过我的脸庞，我唇上挂着一个像潘杰希尔峡谷那样大大的微笑。我追。17.《茶花女》 （小仲马） I am not the apostle of vice, but I wouldgladly be the echo of noble sorrow wherever I bear its voice in prayer.The story of Marguerite isan exception, I repeat; had it not been an exception, it would not have been worth the trouble of writing it.我不是邪恶的鼓吹者，但不论我在什么地方，只要听到高尚的人不幸哀鸣，我都会为他应声呼吁。我再说一遍，玛格丽特的故事非常特殊，要是司空见惯，就没有必要写它了。18.《呼啸山庄》（艾米莉・勃朗特） I lingered round them, under that benign sky: watched the moths fluttering among the heath and harebells,listened to the soft wind breathing through the grass, and wondered how anyonecould ever imagine unquiet slumbers for the sleepers in that quiet earth.我在那温和的天空下面，在这三块墓碑前留连！瞅着飞蛾在石南丛和兰铃花中飞舞，听着柔风在草间吹动，我纳闷有谁会想象得出在那平静的土地下面的长眠者竟会有并不平静的睡眠。19.《浮士德》（歌德）Everything transitory, is only approximation; what could not be achieved, here comes to pass; what no-onecould describe, is here accomplished; the Eternal Feminine, draws us afloat.万象皆俄顷，无非是映影；事凡不充分，至此开始发生；事凡无可名，至此始果行；永恒之女性，引导我们飞升。20.《百年孤独》（加西亚・马尔克斯）Everything written on them was unrepeatable since time immemorial and forever more, because races condemned toone hundred years of solitude did not have a second opportunity on earth.这手稿上所写的事情过去不曾，将来也永远不会重复，因为命中注定要一百年处于孤独的世家决不会有出现在世上的第二次机会。▼往期精彩回顾▼人教版初中英语上下册单词课文听力/重点考点/语法专题汇总看童话学英文 视频汇总英文版《西游记》视频中考英语听力冲刺训练 汇总BBC专业音标发音教学 汇总英语时文阅读 汇总英语语法精讲 汇总中考英语重点单词专项练习 汇总新概念英语 | 第一册汇总人教版初中英语上册语法微课汇总走遍美国 汇总2021中考英语专项复习（合辑）李玫瑾教育作品合集（强烈推荐）适合初中生英文电影，一定收藏！BBC自然拼读视频（全集），在线观看！【英语听力提高训练】1-170集汇总纪录片《大师》全136集，大师的传奇一生【汇总】科普纪录片【汇总】认知纪录片 - END -高考英语阅读理解技巧书推荐的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于高考英语阅读理解技巧书推荐、高考英语阅读理解技巧书推荐的信息别忘了在本站进行查找喔。
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