高中新概念英语语法全解之代词：介词的分类

今天给各位分享高中新概念英语语法全解之代词：介词的分类的知识，其中也会对高中新概念英语语法全解之代词：介词的分类进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文导读目录：

1、高中新概念英语语法全解之代词：介词的分类

2、高中新概念英语语法全解之代词：动词的时态

3、高中新概念英语语法全解之代词：代词的分类

　　介词分类 　　介词又叫前置词，是一种虚词。 　　介词分为三种，一种是简单介词，如 at, in, on, beside, to , for 等;另一种是短语介词，即由两个以上的词组组成的短语，in front of, because of, out of, instead 如 of 等;还有一种二重介词，如 until after, from behind 等。 　　(一) 介词的句法功能 　　介词不能独立在句中做成份，介词后必须与名词、代词、或动名词构成介词短语在句中充当 一个成份，表示人、物、事件等与其它人、 　　物、事件等之间的关系。 　　1、 作定语： The book on the table is mine. 　　2、 作状语： have breakfast at seven. We (表时间)They were late for meeting because of the heavy ; rain.(表原因) ;They started the machine by pressing the button.(表方法) 　　3、 作表语： My dictionary is in the bag. 　　4、 作宾语补足语： I found him in the office. 　　(二) 1.表示时间的介词 　　(1) in表示“在某一时间段”或“在某一时候”，如用在月、季、年份、时代、世纪等时间名词的前面，或用来泛指一天的某一段时间。in也可以指“在……之后”，表示从说话起的若干时间内。 　　如： in July/summer/2000/ancient times 　　The bus will be here in ten minutes. 　　(2) on表示“在特定的某一天”，也可用于带有修饰语的一天的某个时间段之前。如：on Saturday, on Saturday morning, on the morning of August 1st 　　(3) at表示“在某一时间点”，或用来表示不确定的时间和短期的假日、时节等。 　　如：at six o'clock, at Easter 　　(4) over, through (out)两者均指“经过的全部时间”。 　　如：Stay over the Christmas. 　　(5) for与since：for表示动作或状态延续的全部时间长度，为“长达……”之意;since用于指从过去特定的某个时刻到说话时为止的一段时间;含有since时间短语的句子要用完成时，但含有for时间短语的句子不一定要用完成时。 　　如：I have been there for six years. 　　We have not seen each other since 1993. 　　(6) during指“在……时期/时间内”，必须接表示一段时间的词或词组作宾语。 　　如：She was ill for a week, and during that week she ate little. 　　2.表示地点的介词 　　(1) above, below，over, under，on, on top of, beneath, underneath: above和below分别表示“高于”和“低于”的意思，不一定指垂直方向上的上下;over和under分别表示垂直方向上的上下或高低;on/on top of和beneath/underneath表示“和表面相接触”意义上的上下。以上三组介词互为反义词。 　　如：The temple stands on top of the hill. 　　The pen is beneath the book. 　　There is a lamp on the desk. 　　(2) at, on, in：at指小地点或集会场合;on表示线或面上的位置;in表示在立体、区域或环境内，特别是那些较大，能够容纳相应事物的环境。 　　如：He works at Peking University. 　　Your radio is on the desk. 　　He's sitting in the sun. 　　(3) between与among：between用来说明“在……两者之间”或“三个以上人或事物中的每两者之间的相互关系”;among用来说明“在……三者以上之间”的相互关系;among可以用来表示没有确定数目的物体之间的相互关系。 　　如：There is a small river between the two villages. 　　The book is the best among these modern novels. 　　The relations between various countries are very important. 　　3.表示原因的介词 　　(1) for常常表示褒贬、奖惩的原因或心理原因。 　　如：They will reward you for your help. 　　(2) from和out of常常表示动机或原因;through表示消极或间接的原因。 　　如：He feels weak from lack of sleep. 　　He broke down through overwork. 　　4.表示目的的介词 　　for和to都可以引导目的地。for表示拟定的接收人或目的，for跟在含有出发或开始意义的动词后，如：leave, set out, start, depart, sail等;to表示实际的接收人或目的，to跟在含有方向性的动词后。 　　如：go, come, run, walk, move, fly, drive, ride等。 　　如：We have left for Hong Kong. 　　He flew to America via Hong Kong. 　　5.表示“关于……”的介词 　　一般about用于比较随便的谈话或非正式的文体;on用于正式的讲话、著作或报告中;of用于动词talk, read, know, hear等的后面。 　　如：What are you talking about?in terms of natural resources 　　6.表示原料的介词 　　of和out of表示制成品的材料仍保持原材料的性质;from表示制成品已失去了原材料的性质。 　　如：His house was built of brick. 　　He made these toys out of old cigar-boxes. 　　Steel is made from iron. 　　7.表示价格的介词 　　at和for都可表示价格，at仅表示价格;for还表示“交换”。 　　如：Eggs are sold at 95 cents a dozen here. 　　I bought it for five pounds.　　动词的时态 　　(一) 动词的时态 　　时态动词是谓语动所表示的动作或情况发生时间的各种形式。英语动词有 16 种 时态，但是常用的只有 9 种：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完 　　成时、过去将来时、现在完成进行时。下面分别介绍。 　　1、 一般现在时的用法 (do/does) 　　1) 表示经常性、习惯性的动作; 表示现在的状态、 特征和真理。 句中常用 often, usually, every day, sometimes, every week/year, twice aweek 等时间状语。 　　例如： a. He goes to school every day. b. He is very happy. c.The earth moves around the sun. 　　2) 在时间状语从句和条件状语从句中，用一般现在时表示将来。例如： 在时间状语从句和条件状语从句中，用一般现在时表示将来。 　　例如： a. If you come this afternoon, we’ll have a meeting. b. When I graduate, I’ll go to countryside. 　　3) 有时这个时态表示按计划、规定 按时间表要发生的动作(句中都带有时间,有时这个时态表示按计划、规定, 按时间表要发生的动作，但限于少数动词 状语)，但限于少数动词，如：begin, come, 　　leave, go ,arrive, start , stop, return,open, close 等。 　　例如： a. the meeting begins at seven. 　　b. the rain starts at nine in the morning. 　　4) 表示状态和感觉的动词(be, like, hate, think, remember, find, sound 等)常用一般现在进行时。 　　a. i like english very much. 　　b. the story sound very interesting. 　　5) 书报的标题、小说等情节介绍常用一般现在时。 　　2.一般过去时的用法:(did) 一般过去时的用法 　　1) 表示过去某时间发生的事、存在的状态或过反复发生的动作。常与 yesterday,the other day, ….ago, in the past, in +过去时间(1998)。 　　a. he saw mr. wang yesterday. 　　b. he worked in a factory in 1986. 　　2) 表示过去经常发生的动作,也可用 “used to “ 和“would + 动词原形”。 　　例如： I used to smoke. During the vacation i would swim in the sea. 　　注： ”used to “ 表示过去常发生而现在不再发生的动作或存在的状态。 “would + 动词原形”没有 “现在不再……”含义。 　　3.一般将来时的用法(shall/will do)一般将来时表示将来的动作或状态。 　　1)其表达形式除了 “ will 或 shall + 动词原 表示即将发生的或最近打算进行的事。 　　例如：It is going to rain. We are going to have a meeting today. 　　2)“be to + 动词原形” 表示按计划进行或征求对方意见。 　　例如：The boy is to go to school tomorrow. Are we to go on with this work? 　　3) “be about to + 动词原形 表示即将发生的动作，意为 be ready to do sth. 后面一般不跟时间状语。 　　例如：we are about to leave. 　　4) go , come , start, move, sail, leave, arrive ,stay 等可用进行时态表示按计划即将发生的动作。 　　例如：i’m leaving for beijing. 将发生的动作 　　5) 某些动词 如 come, go ,leave, arrive, start, get , stay 等的一般现在时也可表示将来。 　　例如：The meeting starts at five o’clock. He gets off at the next stop. 　　4. 过去将来时的用法(would do) 过去将来时表示从过去的某个时间看来将要发生的动作或存在的状态。 　　例如：They were sure that they would succeed. 　　5.现在进行时的用法(am/is/ are doing) 　　1) 现在进行时表示现在正在进行的动作 What are you doing? 　　2)表示某种感情色彩“总是” You are always watching TV. (was/were doing) 　　6.过去进行时的用法 　　1) 过去进行时过去某一时刻、某一阶段正进行的动作 　　例如：In 1980 he was studying in a university. He was reading a novel when I came in. He was watvign Tv at this time yesterday. 　　7. 将来进行时(will be doing)表将来某一时刻，某一段时间正在进行的动作。 　　例如： I will be sleeping at this time tomorrow. 　　8. 现在完成时(have/has done) 　　1)现在完成时所表示的动作在说话之前已完成，但对现在有影响。句中没有具体时间状语。 　　例如： He has gone to fuzhou. He has been to fuzhou. 　　2) 现在完成时所表示的动作开始于过去，持续到现在，也许还会持续下去，for 和 since 表示一段时间的状语或 so far , now, today, this week (month, year ,), 等表示包括现在内的状语。 in 　　the past 3 years 等表示包括现在内的状语。 　　例如：He has studied english for 5 years. He has studied english since 1985. Now I have finished the work. 注意：表示短暂时间动作的词(如 come, go , die, marry, buy 等)的完成 　　时不能等连用。 与 for, since 等连用。 　　3)现在完成进行时还可用时间和条件状语从句中，表示将来某时完成的动作。 　　例如：I’ll go o your home when I have finished my homework. If it has stopped snowing in the morning, we’ll go to the park. 　　9.过去完成时的用法(had done) 　　1)过去完成时由“had + 过去分词”构成。过去完成时的动作表示过去某一时刻或某一时刻或某一动作之前完成的动作或状态。 句中常用 by, before, until,when 等词引导的时间状语。 　　例如：By the end of last year we had built five new houses. I had learnt 5000 words before i entered the university. 　　2) 过去完成时的动词还可表示过去某一时刻之前发生的动作或状态持续到过去某个时间或持续下去。 　　例如：Before he slept, he had worked for 12 hours. 　　10.将来完成时(will have done) 　　11.现在完成进行时 ( have (has)+ been +(doing))， 现在完成进行时表示现在以前一直进行的动作。有些动词(work, study, live, teach 等) 用现在完成时与用现在完成时意思差不多。 　　例如：I have worked here for three years. I have been working here for three years. 但多数动词在这两种时态表示不同意思 I have been writing a letter.　　代词的分类 　　代词用来代替名词、名词短语或句子的词称为代词。代词可分为：人称代词、指示代词、 疑问代词、反身代词和不定代词等。 　　一、人称代词 　　1. 人称代词不仅仅指人，也可以指事或物。 　　2. 第三人称的人称代词分阳性 he(him) ，阴性 she(her)和中性 it(it)，复数和宾语形式 都只有一个形式 they 和 them，不分性别。 　　3. 选用什么人称代词，取决于所要代替的名词。在数和性上要与所代替的名词保持一致。 　　二、物主代词 　　物主代词是用来表示所有关系的，分为形容词性物主代词和名词性物主代词两种。形 容词性物主代词放在名词前作定语，相当于形容词;名词性物主代词相当于“形容 　　词性物主 代词+名词” ，相当于名词，可以作主语、表语或宾语。 　　物主代词的用法： 　　(1)形容词性物主代词放在名词前作定语。例如： His pencil box is on the desk. This is our school. 　　(2)名词性物主代词作名词用，本身就相当于“形容词性物主代词+名词” ，因此，后面不可再加名词。 　　作主语： Richard’s school bag is blue and mine is black. 理查德的书包是蓝色的，我的书包是黑 色的。 (mine=my school bag) 　　作表语： It’s his. 这是他的(东西) 。 　　作宾语： He borrows your dictionary and you may borrow mine. 他借你的字典，你可以借我的。 (作及物动词的宾语) 　　“of+名词性物主代词”可以放在名词后作定语，表示强调： He is a friend of mine. 他是我的一个朋友。 　　注意： 试比较下面两句句子： This is a photo of mine. 这是我的一张照片。 (照片是我拥有的， 但不一定照的是我本人) 　　This is a photo of me. 这是一张我本人的照片。 (照片上是我本人) 　　三、反身代词 　　反身代词用于所强调的动作与动作执行者的关系。通常在句中作表语、宾语和同位语。 　　四、指示代词 　　(一)指示代词是具有指示概念的代词：this 这; that 那; these 这些; those 那些; such 如此的; same 同样的 　　(二)指示代词的用法 　　(1)this、 that、 these、 those 在句子中作主语、宾语、表语或定语。 　　(2)such 一般在句子中作定语或主语。such “这样的”，such a 这样一个，such as 像… 这样的。 　　(3)same 可作定语、表语、主语和宾语。 　　例如： 1) That is our English teacher. (主语) 　　2) This storybook is thicker than that one. (定语) 　　3) I prefer this (these) to that (those). (宾语) 　　4) What he likes best is this/that. (表语) 　　5) I have never read such an exciting book. (定语) 　　6) I like such sports as basketball and swimming. (定语) 　　7) Such is our trip plan. (主语) (指上文提到过或刚说过的内容) 　　8) She wants the book and I want the same. (宾语) 　　9) We were born on the same day. (定语) 　　注意： 1) this、 these 指空间上离说话人较近的人或物，可以与 here 连用;that、 those 指 空间上离说话人较远的人或物，可以与 there 连用。 　　2) 打电话或其他场合，本人这一方用 this 或 these. 反之用 that 或 those。 　　3) such 作定语时，如名词前有不定冠词，应把 such 置于不定冠词之前 。 　　4) 在 same 之前必须加冠词 the 。 　　五、疑问代词 　　1.Who 用于询问别人姓名，身份或关系。What 用于询问别人职业。 　　2.Which 指的物有范围限制， 侧重于哪一个;What 指的物无范围限制，侧重于种类。 　　3.Whose 用于明确所有者。whom 在口语中，多为 who 代替。

---

高中新概念英语语法全解之代词：介词的分类的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于高中新概念英语语法全解之代词：介词的分类、高中新概念英语语法全解之代词：介词的分类的信息别忘了在本站进行查找喔。