高一历史练习册答案第二册：第二单元

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本文导读目录：

1、高一历史练习册答案(第一册)

2、高一历史练习册第二册答案

3、高一历史练习册答案第二册：第二单元

　　第 1 课古代两河流域一、基础练习1.B 2.A 3.C 4. C二、拓展练习5 . ( 1 ) C ( 2 ）今天我们计算角度和时间，用的就是他们发明的六十进位计数法。6 . ( l ) A ( 2 ）因为战争导致国破人亡的悲痛感情。 （ 3 ）劳动力、水源、土地、水利设施。7 . ( 1 ）汉穆拉比；从太阳神手中接受权标。 （ 2 ）君权神授。 （ 3 ）不完全一致。比如一自由民毁坏别人的眼睛，受害人的社会地位不同，惩罚也明显不同等。 （ 4 ）法律制度情况，社会等级状况，社会经济发展状况等。8 . ( l ）从西北到东南；波斯湾。 （ 2 ）河水泛滥。 （ 3 ）两河流域地处干旱地区，但是底格里斯河与幼发拉底河的定期泛滥却为农业的发展提供了条件。为了解决该地区河水泛滥时易涝，其他时间易旱的问题，就需要修建许多水利灌溉设施。大规模集体协作劳动加强了各地居民间的联系，提高了生产组织化程度，从而进一步促进了国家的形成。第 2 课古代埃及一、基础练习1 . B 2 . D 3 . B 4 . D二、拓展练习5 . D6 . ( l ）楔形文字甲骨文（ 2 ）碑文是同时用多种文字写成的，可以借助古希腊文来释读。（ 3 ）罗塞塔石碑的发现是古埃及象形文字成功释读的关键，欧洲航天局希望这个仪器也能在太空探测中起到关键性突破的作用。7 . ( l ）南高北低。 （ 2 ）古代埃及周围有天然的安全屏障。尼罗河河谷东西两侧是耸立的峡壁，峡壁之外是荒芜人烟的大沙漠。河谷南面是大瀑布，河谷北面是泥泞的尼罗河三角洲沼泽地带。第 3 课古代印度一、基础练习1 . D 2 . B 3 . A 4 . C二、拓展练习5 . B6 . C7 . ( 1 ）印度洋喜马拉雅山印度河恒河（ 2 ）西南8 . ( 1 ）种姓制度。 （ 2 ）婆罗门和刹帝利。 （ 3 ）众生平等。 （ 4 ）印度种姓制度将人划分为不同等级，造成了社会阶层的隔离，阻碍了社会成员的流动。随着社会经济的发展，包括刹帝利、吠舍在内的许多阶层的人都对婆罗门的特权日益不满。而早期佛教大力宣扬“众生平等”的观念，获得了广泛的社会支持，再加上后来一些统治者的大力提倡，所以迅速传播开来。第一单元单元练习一、大河：四大文明古国的摇篮1 底格里斯河幼发拉底河印度河恒河黄河长江2 农业普遍比较发达，多为中央集权国家，宗教信仰明显，文字、文学、数学、天文历法等成就突出。二、文字：人类最伟大的发明之一1 . ( l ) A ( 2 ) C ( 3 ) B2 文字是人类最伟大的发明之一。它既是人类书写的符号和交流信息的工具，同时又是人类文明传承的重要手段。它扩大了文明传播，促进了文明交流，是人类进人文明社会的重要标志。三、法律：确立规范的社会秩序1 汉穆拉比法典 的颁布和实施有效地规范了古巴比伦王国的社会秩序，对于巩固王国统治，促进社会经济发展具有重要意义。它还通过法律形式否定了一些野蛮的原始风俗和习惯的合法性。它也是目前已知的世界历史上第一部比较完备的成文法典，在世界法制史上占有重要的地位。2 严格维护奴隶主贵族特权，法律措施十分严厉，还留有同态复仇等一些原始习俗。3 任何一个人毁坏了别人的眼睛，他都要承担相应的法律责任，还要对由此造成的精神损失和经济损失进行必要的赔偿。4 法律面前人人平等。第 4 课美洲印第安文明一、基础练习1 . D 2 . A 3 . D 4 . C二、拓展练习5 玛雅人重视宗教活动；玉米在玛雅人生产生活中的作用突出；玛雅人的陶器制作的水平；玛雅人的审美观念等。6 . ( l ）疾病瘟疫，殖民者侵略，缺乏文明交往。 （ 2 ）首先，美洲大陆东临大西洋，西濒太平洋。因为大洋的阻隔，印第安文明与其他大陆的文明几乎无法交往。其次，印第安文明大多产生于峡谷盆地和高原地区，因为交通不便，印第安文明内部之间也基本没有交流。第 5 课古代黑非洲一、基础练习1 . A 2 . A 3 . C 4 . C二、拓展练习5 . ( l ）津巴布韦共和国。因为图中著名的石头城遗址就位于津巴布韦境内。 （ 2 ）因为大津巴布韦文化是黑非洲古代文明的杰出代表，而石头城遗址正是大津巴布韦文化的中心。它突出反映了津巴布韦共和国悠久的历史和灿烂的文明。6 . ( l ）库施王国。 （ 2 ）城市比较发达，建有庙宇和神像，与阿克苏姆王国发生战争。7 不正确。黑格尔的观点带有明显的种族歧视色彩。虽然因为自然条件的限制，古代黑非洲文明发展的速度比较缓慢，但是，当地人还是创造出了极富色彩的独特文明。麦罗埃时期的库施冶铁业十分发达，同时还是古代世界主要的黄金产地之一。阿克苏姆王国是当时世界的贸易大国，它的圆头石碑更是举世闻名。大津巴布韦文化是南部黑非洲古代文明的杰出代表，石头城遗址体现了当时很高的建筑水平。第二单元单元练习一、来自大漠、丛林深处的独特文明1 . A ：太平洋； B ：大西洋； C ：印度洋； D ：黑非洲； E ：中美洲； F ：南美洲。 2 东西两面基本都是面临大洋，与其他地区的交通极为不便。3 因为有大洋等的阻隔，黑非洲、美洲处在与其他地区基本隔绝的状态，文明发展的孤立性十分突出。在 15 世纪西欧殖民者人侵以前，美洲和黑非洲的历史基本上是独立发展的。二、世界文明百花园中的奇葩1 . B2 古代美洲印第安人创造了灿烂的玛雅文化、阿兹特克文化和印加文化。他们在农业、科学、建筑等方面为人类留下了宝贵的文化遗产。尤其是他们培植的玉米、马铃薯等 40 多种农作物，极大地丰富和改善了人类生活。古代黑非洲的人民也创造了独特的文明成就。比如东北非麦罗埃时期的库施人就以高超的冶铁技术、制陶技术而远近闻名。总之，源远流长的非洲和美洲古代文化，对人类历史做出了独特的贡献，堪称世界文明百花园中的奇葩。练习部分参考答案第 1 课古代两河流域一、基础练习1.B 2.A 3.C 4. C二、拓展练习5 . ( 1 ) C ( 2 ）今天我们计算角度和时间，用的就是他们发明的六十进位计数法。6 . ( l ) A ( 2 ）因为战争导致国破人亡的悲痛感情。 （ 3 ）劳动力、水源、土地、水利设施。7 . ( 1 ）汉穆拉比；从太阳神手中接受权标。 （ 2 ）君权神授。 （ 3 ）不完全一致。比如一自由民毁坏别人的眼睛，受害人的社会地位不同，惩罚也明显不同等。 （ 4 ）法律制度情况，社会等级状况，社会经济发展状况等。8 . ( l ）从西北到东南；波斯湾。 （ 2 ）河水泛滥。 （ 3 ）两河流域地处干旱地区，但是底格里斯河与幼发拉底河的定期泛滥却为农业的发展提供了条件。为了解决该地区河水泛滥时易涝，其他时间易旱的问题，就需要修建许多水利灌溉设施。大规模集体协作劳动加强了各地居民间的联系，提高了生产组织化程度，从而进一步促进了国家的形成。第 2 课古代埃及一、基础练习1 . B 2 . D 3 . B 4 . D二、拓展练习5 . D6 . ( l ）楔形文字甲骨文（ 2 ）碑文是同时用多种文字写成的，可以借助古希腊文来释读。（ 3 ）罗塞塔石碑的发现是古埃及象形文字成功释读的关键，欧洲航天局希望这个仪器也能在太空探测中起到关键性突破的作用。7 . ( l ）南高北低。 （ 2 ）古代埃及周围有天然的安全屏障。尼罗河河谷东西两侧是耸立的峡壁，峡壁之外是荒芜人烟的大沙漠。河谷南面是大瀑布，河谷北面是泥泞的尼罗河三角洲沼泽地带。第 3 课古代印度一、基础练习1 . D 2 . B 3 . A 4 . C二、拓展练习5 . B6 . C7 . ( 1 ）印度洋喜马拉雅山印度河恒河（ 2 ）西南8 . ( 1 ）种姓制度。 （ 2 ）婆罗门和刹帝利。 （ 3 ）众生平等。 （ 4 ）印度种姓制度将人划分为不同等级，造成了社会阶层的隔离，阻碍了社会成员的流动。随着社会经济的发展，包括刹帝利、吠舍在内的许多阶层的人都对婆罗门的特权日益不满。而早期佛教大力宣扬“众生平等”的观念，获得了广泛的社会支持，再加上后来一些统治者的大力提倡，所以迅速传播开来。第一单元单元练习一、大河：四大文明古国的摇篮1 底格里斯河幼发拉底河印度河恒河黄河长江2 农业普遍比较发达，多为中央集权国家，宗教信仰明显，文字、文学、数学、天文历法等成就突出。二、文字：人类最伟大的发明之一1 . ( l ) A ( 2 ) C ( 3 ) B2 文字是人类最伟大的发明之一。它既是人类书写的符号和交流信息的工具，同时又是人类文明传承的重要手段。它扩大了文明传播，促进了文明交流，是人类进人文明社会的重要标志。三、法律：确立规范的社会秩序1 汉穆拉比法典 的颁布和实施有效地规范了古巴比伦王国的社会秩序，对于巩固王国统治，促进社会经济发展具有重要意义。它还通过法律形式否定了一些野蛮的原始风俗和习惯的合法性。它也是目前已知的世界历史上第一部比较完备的成文法典，在世界法制史上占有重要的地位。2 严格维护奴隶主贵族特权，法律措施十分严厉，还留有同态复仇等一些原始习俗。3 任何一个人毁坏了别人的眼睛，他都要承担相应的法律责任，还要对由此造成的精神损失和经济损失进行必要的赔偿。4 法律面前人人平等。第 4 课美洲印第安文明一、基础练习1 . D 2 . A 3 . D 4 . C二、拓展练习5 玛雅人重视宗教活动；玉米在玛雅人生产生活中的作用突出；玛雅人的陶器制作的水平；玛雅人的审美观念等。6 . ( l ）疾病瘟疫，殖民者侵略，缺乏文明交往。 （ 2 ）首先，美洲大陆东临大西洋，西濒太平洋。因为大洋的阻隔，印第安文明与其他大陆的文明几乎无法交往。其次，印第安文明大多产生于峡谷盆地和高原地区，因为交通不便，印第安文明内部之间也基本没有交流。第 5 课古代黑非洲一、基础练习1 . A 2 . A 3 . C 4 . C二、拓展练习5 . ( l ）津巴布韦共和国。因为图中著名的石头城遗址就位于津巴布韦境内。 （ 2 ）因为大津巴布韦文化是黑非洲古代文明的杰出代表，而石头城遗址正是大津巴布韦文化的中心。它突出反映了津巴布韦共和国悠久的历史和灿烂的文明。6 . ( l ）库施王国。 （ 2 ）城市比较发达，建有庙宇和神像，与阿克苏姆王国发生战争。7 不正确。黑格尔的观点带有明显的种族歧视色彩。虽然因为自然条件的限制，古代黑非洲文明发展的速度比较缓慢，但是，当地人还是创造出了极富色彩的独特文明。麦罗埃时期的库施冶铁业十分发达，同时还是古代世界主要的黄金产地之一。阿克苏姆王国是当时世界的贸易大国，它的圆头石碑更是举世闻名。大津巴布韦文化是南部黑非洲古代文明的杰出代表，石头城遗址体现了当时很高的建筑水平。第二单元单元练习一、来自大漠、丛林深处的独特文明1 . A ：太平洋； B ：大西洋； C ：印度洋； D ：黑非洲； E ：中美洲； F ：南美洲。 2 东西两面基本都是面临大洋，与其他地区的交通极为不便。3 因为有大洋等的阻隔，黑非洲、美洲处在与其他地区基本隔绝的状态，文明发展的孤立性十分突出。在 15 世纪西欧殖民者人侵以前，美洲和黑非洲的历史基本上是独立发展的。二、世界文明百花园中的奇葩1 . B2 古代美洲印第安人创造了灿烂的玛雅文化、阿兹特克文化和印加文化。他们在农业、科学、建筑等方面为人类留下了宝贵的文化遗产。尤其是他们培植的玉米、马铃薯等 40 多种农作物，极大地丰富和改善了人类生活。古代黑非洲的人民也创造了独特的文明成就。比如东北非麦罗埃时期的库施人就以高超的冶铁技术、制陶技术而远近闻名。总之，源远流长的非洲和美洲古代文化，对人类历史做出了独特的贡献，堪称世界文明百花园中的奇葩。第 6 课古代希腊城邦制度一、基础练习1 . A 2 . B 3 . D 4 . A 5 . D二、拓展练习6 . ( l ）多山，缺少大河平原；三面环海，海岸线曲折，有优良港湾。 （ 2 ）发展海外贸易。理由：多山，缺少大河平原，不利于农业发展，但有　　[版权声明] 本站所有资料由用户提供并上传，若内容存在侵权，请联系邮箱isharekefu@iask.cn。资料中的图片、字体、音乐等需版权方额外授权，请谨慎使用。网站中党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽)仅限个人学习分享使用，禁止广告使用和商用。　　以下是®无忧考网为大家整理的《高一历史练习册答案第二册：第二单元》，希望能为大家的学习带来帮助，不断进步，取得优异的成绩。 　　第4课 封邦建国与礼乐文化 　　一、基础练习 　　1.封邦建国 殷人 2.礼乐 天命 3.A 4.A 5.D 6.B 　　二、拓展练习 　　7.周公，名旦，是周武王之弟，因封地在周，被称为周公，是我国历的政治家和思想家。周武王去世后辅政成王七年，平定各地叛乱，征服殷商在东方的残余势力，制定礼乐制度，提出了一套“敬天保民”的思想。这些措施巩固和扩大了周的疆域和影响，并对后世的儒家学说和我国古代政治思想也产生了深远影响。 　　8.(1)食器。(2)王权(或政权)。(3)牧野之战，武王灭纣，建立西周。(4)表明了楚王觊觎周朝政权，想取而代之;反映了周朝后期诸侯力量的加强和周王室的衰微这一历史事实。 　　第5课 社会变革与百家争鸣 　　一、基础练习 　　1.中央集权大一统 秦 2.士 儒 法 道 3.C 4.C 5.D 6.A 7.C 　　二、拓展练习 　　8.A：a、d、f、g B：c C：b D：c、h 　　第6谋 大一统中央集权国家的形成 　　一、基础练习 　　1.商鞅 县 2.长城 焚书坑儒 中央集权 3.C 4.D 5.B 6.D 　　二、拓展练习 　　7.(1)是百官之长.助理万机.但没有终的裁决权。(2)当战国横议之后，势必至此。(3)赞成：秦完成国家统一.确立了新的中央集权政治体制，必然要加强思想舆论控制，禁止人们横议;儒生以古非今.终难逃一劫。反对：一些儒生以迷信和求不死之药，骗取钱财，反对郡县制等，遭到秦始皇镇压：(无论赞成还是反对，言之有理和有据即可) 　　8.(1)用这些兵马俑保护死去的秦始皇。(2)提示：可以从政治、军事、经济、生活习俗、思想观念等角度分析。 　　第7课 秦末农民起义 　　一、基础练习 　　1.赵高 李斯 2.209 刘邦 3.D 4. C 5.B 6.B 　　二、拓展练习 　　7.(1)秦朝修建阿房宫，造成普天之下民怨沸腾.导致秦朝灭亡。(2)秦朝统一后，确立了专制主义中央集权制，沿用打天下的经验，不断动用民力，如秦统一后，数十年间修长城、修驰道、戍五岭、造阿房宫、建骊山墓等，征用劳力数百万人：这些远远超出了社会所能承受的限度。(3)赞 成：秦始皇对中国历史是做出过杰出贡献的，如统二中国，建立第一个大一统封建国家，在制度建设方面也有很多建树，对后世产生了深远影响：造成大量对秦始皇的负面影响的原因：一是政权存在时间短，二是后世统治者和一些思想家的歪曲。不赞成：主要列举秦始皇的负面措施，如迷信无力、穷兵黩武、恃酷法、滥用民力、焚书坑儒等破坏了社会生产，激化了社会矛盾，而遭到了社会各阶层反对。再加上秦朝存在时间短，更说明秦始皇不得人心。(无论赞成还是反对，言之有理和有据即可) 　　第二单元单元练习 　　一、由“封邦建国”到“大一统” 　　1.公元前1046年。 　　2.从殷(安阳)转移到镐京(西安附近)。 　　3.制度：政治上创立了封邦建国体制和礼乐制度。文化：提出“敬天保民”思想，重视礼乐的作用。 　　4.神话传说、遗址遗物和文献资料。 　　5. C 　　6.以铁制农具和犁耕技术为代表的新生产力的发展。 　　7.分封制度。 　　8.公元前221年。 　　二、礼乐文化 　　1.“礼”起源于祭祀活动。依据一，“礼”源于先民的习俗仪式，祭祀是上古时代一项重要的活动，“礼”就是这种仪式的反映;依据二，从字形看，汉字是象形文字，“礼”字的结构也像是人们在进行祭祀活动。(反对者，能言之成理即可) 　　2.周公制定礼乐制度，将礼的规范作用推广到宗法和政治关系上，创作了舞乐和史诗;目的是以显示贵与贱、尊与卑、长与幼、亲与疏之间的身份差异及权力义务，以音乐来激起人们的认同感，维系社会成员的团结。 　　3.孔子发展了周公的礼治思想，创立了“仁”这一核心观念，把道德融合到礼乐中，倡导“仁者爱人”、“克己复礼为仁”，为“礼”注人了新的生命力。 　　4. C 　　5.生产力的发展、铁器和犁耕技术的推广，瓦解了井田制;分封制崩溃;新兴阶层力量壮大;周王 　　室衰微，大国争霸等。 　　6. B 　　7.乐器。又具有祭祀、娱乐、象征权势和财富等方面的功能。 　　8.荀子重新解释了孔子的“礼”，熔“礼”、“法”于一炉。 　　9.礼初指风俗习惯——渗透到政治和宗法制度——再融人伦理道德——融于法律之中。 　　三、天命转移 　　1. B 　　2.汤。 　　3.公元前1046年。 　　4.在周公的辅佐下，平定内乱，征服殷商残余势力，拓展了边疆，扩大了影响;又通过礼乐制度，巩固了周朝的统治。 　　5.周王室地位衰微，但不会灭亡。 　　6.老百姓。 　　7.负责司法。 　　8.秦朝行*，激化了社会矛盾，造成了普天之下民怨沸腾的局面。 　　9.天命思想。天的神性和主宰地位逐渐降低，相对于天的人地位的上升，人的行为可以影响到天命，突出了道德的作用。

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